推荐大班语言教案

大班语言教案

2014-06-25大班语言教案 司马光的故事

活动目标 知道司马光是中国古代一个很有学问的人；知道动脑筋想办法能使人解决困难；学习词：急中生智。 发展思维能力，能在材料提示的基础上运用已有的 知经验创编故事。 学习...详情>>

2014-06-24大班语言教案 故事：小红伞

活动目标 发展思维的灵活性，知道只要动脑筋想办法，一件物品可以在不同的场合有不同的用处。 发展想象力，能在原故事的基础上创编故事情节，并能用绘画、表演等各种方式表现自...详情>>

2014-06-24大班语言教案 散文：我的梦

活动目标 学习散文，感受散文中温馨甜蜜的画面和意境。 能够运用比喻和拟人手法进行创编活动。 活动准备 教具学具准备：小娃娃睡觉的图片一张，小枕头若干，字卡（温柔轻轻美丽...详情>>

2014-06-18大班语言教案 绕口令：鸡吃米

活动目标 能够正确理解绕口令的内容并学习朗诵，掌握词语鸡、米、齐、李、气、嘻、起 的发音。 懂得正确使用礼貌用语，知道不随意损坏别人的物品。 活动准备 教具学具准备：与绕...详情>>

2014-06-12大班语言教案 散文：我的洗脸盆

活动目标 引导幼儿学习欣赏散文，感受散文的意境。 基本理解散文内容，喜欢阅读散文。 活动准备 教具学具准备：小脸盆若干，散文图片，幼儿园电脑课件，录音机。 知识经验准备...详情>>

2014-06-07大班语言教案 散文：《找到了》

活动目标 理解自然现象：风娃娃就在我们身边。 欣赏儿童化的散文，培养对儿童文学的兴趣和爱好。 活动准备 教具学具准备：电脑课件《风娃娃的话》，《我和空气娃娃玩游戏》。...详情>>

2014-06-06大班语言教案 散文：小月亮

活动目标 通过欣赏散文，感受月光下的美丽景色。 通过朗诵散文，感受散文的语言美和意境美。 活动准备 教具学具准备:一张月光下的美景图，幼教电脑课件，音乐磁带，录音机。 知...详情>>

2014-05-29大班语言教案 儿童故事：扛驴的父子

活动目标 倾听故事，大胆讲述故事的主要内容。 积极地表达出自己的想法，发展口语表达能力。 知道做事情要有自己的主见，不要一味地听信别人的劝告。 活动准备 教具学具准备：...详情>>

2014-05-17大班语言教案 绕口令：蛤嫫搬家家

活动目标 感受绕口令口语的语音及节奏的变化，学习朗诵绕口令。 发准近似音呱、蛤蟆、家、大、爸爸、妈妈、洼、啥。 活动准备 教具学具准备：故事图片一幅，蛤蟆的指偶若干，相...详情>>

2014-05-17大班语言教案 成语故事：拔苗助长

活动目标 理解故事寓意，提高学习成语故事的浓厚兴趣。 懂得做事情不能操之过急，要遵循客观规律的道理。 活动准备 教具学具准备：成语故事VCD盒，故事磁带，录音机，故事图片若...详情>>

2014-05-14大班语言教案 新奇的衣服

活动目标 理解儿童故事内容，激发幼儿对科学、对美好事物的向往之情。 能够积极参与想象性谈话，学习词语：隐身、畅游、凉爽、冰天雪地。 活动准备 教具学具准备：图卡（飞机、...详情>>

2014-05-12大班语言教案 少年李白

活动目标 知道李白是唐代的著名诗人。 明白只要肯下苦工夫，就能克服困难并获得成功的道理。 活动准备 教具学具准备：电脑多媒体课件《少年李白》、儿童故事卡片若干套。 知识...详情>>

2014-05-08大班科学教案 聪明的孩子徐文长

活动目标 欣赏故事，了解故事的主要内容。 能够积极发表自己的看法，并耐心倾听别人的发言。 懂得遇到事情要积极动脑筋想办法解决的道理。 活动准备 教具学具准备：故事图片若...详情>>

2014-05-06大班语言教案 勇敢的小竹笋

活动目标 理解故事的主要情节和人物形象特点，学习归纳故事主题。 初步感知故事中拟人手法的运用，进一步提高想象力。 初步具有不怕困难、积极向上的精神。 活动准备 教具学具...详情>>

2014-05-06大班语言教案 神笔马良

活动目标 感受故事主人公爱憎分明的形象特点，理解故事的寓意。 初步理解神话故事中想象、夸张等手法的运用。 活动准备 教具学具准备：各种各样的笔，故事书幼儿人手一本，故事...详情>>

2014-05-02大班语言教案 飞飞的梦

活动目标 1 根据故事的开端和结尾，绘出故事的主要情节，并能用完整、连贯的语句表达自己构思的图意。 2 学习新词阵阵清香。 活动准备 1 教具学具准备：图画纸幼儿人手一张，蜡笔...详情>>

2014-05-01大班语言教案 城里的大象

活动目标 学习成语力大无比，理解成语的意思。 初步了解故事开头设置悬念的作用。 培养思维的变通性和想象力。 活动准备 教具学具准备：大象和吊车的图片。 知识经验准备：认识...详情>>

2013-08-12大班文学教育 《逃家的小兔》的故事

1 理解故事中事物之间的关系，感知母子之间的亲情。 2 尝试根据故事中的句式如果你我就变成xx进行创编。 活动准各 1 小兔子、兔妈妈的头饰若干。 活动过程 1 教师有表情地讲述故事...详情>>

2013-06-20幼儿园大班语言教案——爸爸本领大

奖项：教育部全国幼儿语言教案优秀奖 学情分析 如今生活节奏越来越快，爸爸们的工作压力也越来越大，与幼儿交流的时间很有限。另外爸爸们由于对感情的表达比较含蓄，因此造成了...详情>>

2013-06-20幼儿园大班语言教案——春姑娘的美

奖项：教育部全国幼儿语言教案三等奖 学情分析 春天到了，融融的春意带给人们无限的温暖，美丽的春天，让人们心旷神怡。我设计这次活动，目的是让幼儿通过亲身感受，体会到春天...详情>>

2013-06-20幼儿园大班语言教案——动物运动会

奖项：教育部全国幼儿语言教案优秀奖 学情分析 幼儿的语言能力是在运用的过程中发展起来的，发展幼儿语言能力的关键是创设一个能使他们想说、敢说、喜欢说、有机会说，并能得到...详情>>

2013-06-20幼儿园大班语言教案——杜鹃鸟

奖项：教育部全国幼儿语言教案优秀奖 学情分析 该故事借助妈妈和孩子们生动的对话和细腻的心理活动的刻画，深入浅出地道出了妈妈与孩子之间情感的曲折变化。故事内容丰富、语言...详情>>

2013-06-20幼儿园大班语言教案——幽默画《父与子》欣赏

奖项：教育部全国幼儿语言教案优秀奖 学情分析 进入大班以后，孩子们特别喜欢看漫画。一有空闲时间，他们就迫不及待地拿出漫画书来看，常常情不自禁地笑出声来。漫画以它独特的...详情>>

2013-06-20幼儿园大班语言教案——差一点儿

奖项：教育部全国幼儿语言教案优秀奖 学情分析 敢想、敢说、善于动脑、思维活跃、能初步合作，这是大班幼儿的发展特征。续编故事《差一点儿》正好符合孩子们的这一特点，旨在引...详情>>

2013-06-20幼儿园大班语言教案——高老鼠和矮老鼠

奖项：教育部全国幼儿语言教案三等奖 学情分析 《高老鼠和矮老鼠》这则故事内容生动，选取了日常生活中司空见惯的情景，让幼儿在生动有趣的活动中感悟：原来仔细地看，我身边的...详情>>

2013-06-20幼儿园大班语言教案——假如我有翅膀

奖项：教育部全国幼儿语言教案二等奖 学情分析 随着孩子生活经验的积累，其想象力、创造力、发散思维能力也有了很大的提升。在跟孩子们谈话的过程中，经常会听到一些我们成人想...详情>>

2013-06-20幼儿园大班语言教案——猫和老鼠

奖项：教育部全国幼儿语言教案优秀奖 学情分析 动物王国是我们本学期进行的主要主题活动之一。说起这一主题，孩子们谈论最多的是动画片，他们兴致勃勃，手舞足蹈，一会模仿唐老...详情>>

2013-06-20幼儿园大班语言教案——母鸡萝丝去散步

奖项：教育部全国幼儿语言教案优秀奖 学情分析 本故事《母鸡萝丝去散步》是英国女作家佩特哈群斯的儿童故事作品，这是一个有关追逐的故事（尽管被追逐的对象不知道身后有一只饥...详情>>

2013-06-20幼儿园大班语言教案——奇怪的桥

奖项：教育部全国幼儿语言教案三等奖 学情分析 在设计这一活动时，考虑到故事情节和幼儿的年龄特点，我根据情节的发展，把故事分成几个场景，让幼儿作为故事主角在背景音乐、场...详情>>

2013-06-20幼儿园大班语言教案——狮子的假发套

奖项：教育部全国幼儿语言教案优秀奖 学情分析 在孩子们进行区域活动的时候，我发现计算机区的小朋友们你一句，我一句地对着电脑画面兴冲冲地说了起来，我轻轻地走到了他们身边...详情>>