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自我保护习惯是孩子生存和健康成长的需要，是建构孩子人生幸福与成功的底座^但是研究统计结果发现，在生活水平和医疗条件逐步改善的现代社会，意外伤害是影响孩子生命安全和健康的一大“杀手”。 这除了需要社会对孩子加强保护以外，还需要培养孩子的自我保护意识与能力。所以，父母要像重视开发宝宝的智力和学习能力一样，重视宝宝自我保护意识只与能力的培养。 要想使孩子有自我保护，宝宝的认识水平必须要跟得上，即孩子要有&力预见事物的发展后果及其自己的行为与后果之间的关系，这样，他才会乾意义地自我保护。而婴幼儿对事物的预见能力非常薄弱，常常是只看眼前、如果，这是他们生活经验较少所致=因此，孩子的自我保护习惯随着年龄和阅历的差异而有所不同。 2-3岁幼儿自我保护发展水平 ★宝宝可以初步感知嗓子、牙齿、眼睛、耳朵等器官的作用，知护它们，不挖鼻孔，不往鼻孔和耳朵里塞东西； ★知道规避危险，如不去危险的地方，不动危险用品（火、电源、煤气灶、开水壶等）； ★知道不把不能吃和不洁食物放进嘴里，例如不吞咽扣子、硬币等； ★在成人的提醒下知道遵守规则； ★在成人的启发下能简单表达自己身体不适的感受； ★认识红绿灯并知道它们的含义； ★知道不吃陌生人的东西，不跟陌生人走； ★学会有秩序地上下楼，不推不挤不蹦。 4-5岁幼儿自我保护发展水平 宝宝可以认识人体主要外部器官及其功能（例如四肢、头、关节、自K等），并了解一些简单的保护方法； ★能够主动向成人表达自己身体不适的感受； ★初步形成防止电、火、水、煤、药物伤害的意识； ★发生走散、着火、溺水等事故时知道求助呼救；知道常用活动正确使用方法，可以做到不做危险动作； ★陌生人敲门知道怎样应对； ★知道一些主要的交通标识，懂得乘车安全，在成人提醒下遵守交通规矩，不在马路上玩，不独自过马路； ★能记住家庭的住址、电话和长辈的名字。 6-7岁幼儿自我保护发展水平 ★宝宝能够养成保护五官的良好卫生习惯，尤其是牙齿和眼睛； ★懂得有关易发事故的简易自救方法； ★认识人体主要内部器官及其功能，知道一些简单的保护方法； ★能提醒同伴不做危险动作； ★认识安全标识并能作出相应的行动； ★初步学会一些紧急情况下的应变方法； ★学会安全使用一些劳动工具和生活用具，如小铲子、水果刀、剪刀等； ★参加预防火灾演习，学会寻找安全地带。 来自《宝宝入园完全手册》作者：晏红 |
