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你的宝宝是什么气质?

时间:2015-01-27 21:35来源:http://www.yingyu360.com 作者:编辑组 点击:
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气质,对一个小孩在幼儿园与老师、同伴的相处,学习效果的好坏,有很大的影响,也间接地关系着他的幼儿园生活愉快与否。 父母可以在送小孩子进托儿所或幼儿园这个机会,观察在
气质,对一个小孩在幼儿园与老师、同伴的相处,学习效果的好坏,有很大的影响,也间接地关系着他的幼儿园生活愉快与否。

父母可以在送小孩子进托儿所或幼儿园这个机会,观察在“家”以外的团体中,他的气质导致了哪些事情的发生;这些事情在“家”也许是不会发生的。有了实际经验,你才能为你的孩子设计一套最配合他的气质、最能发挥他的潜能的待人接物和学习知识的态度,等进入正式的小学,因气质所带来的困扰就可以尽量减少。

换句话说,一位好爸爸、好妈妈,应该在气质方面为孩子做两件事:一是认识他的气质;二是为他的气质安排最适宜的表现方式。气质真的会对幼儿园生活发生作用吗?的确不假。我们将九个气质项目分开,逐一讨论,也建议一些处理的原则,供父母举一反三。 
 
反应比较趋缓的宝宝

国内和国外的研究都显示一个现象:趋避性倾向于极端退避和适应度低,这两个气质特性往往一起出现在一个小孩身上。也就是说,对新的人或物,新的情况或食物,第一次见到的时候,表现出来的态度是“退缩”的,经常要费比较多的工夫,接触多次以后才能适应。

父母对这样的小孩,要注意做好事前的准备工作。比如新来的老师,父母可以安排孩子下课或放学后或假日周末,和新老师多相处些时候,以提早降低孩子对新老师的陌生感。新的课文,比同学先预习几天,免得和同学同时开始预习的话,等他刚适应,同学已经跑到前面去了。其他像新式游戏活动、结交朋友,父母都需要为他设想周到。多几次经验后,他自己也会为自己预留比别人长的适应期,不必父母老是操心了。

 反应比较激烈的宝宝

不过通常来看,反应强度很强的小孩,也常坚持度很大。兼具这两个特性的小孩,在家庭里因为处处表现得激烈、目标显著,父母很容易关注到他。而且多半对他有求必应,不知不觉宠坏了他。父母不要忘记训练这样的小孩学会一件很重要的事:感受,或他的欲望,只是轻微地表现一两次。即使没有被人注意到,他也不强调,或再表达一次,就此轻易作罢。

说实在的,除非父母知道孩子这种静默的性格,或者是特别细心的父母,否则的确不容易留心他微弱的讯息。然而孩子并不“归咎”他自己,却认为父母疏忽他、冷落他,暗暗在心里埋怨。

对这样的小孩。父母可以采用对反应强度剧烈的小孩相同的方法:鼓励他借“说话”明明白白表示意见、传达感觉。孩子经过训练后进人幼儿园,不至在老师、同伴之间,因为意思的表现不明显而发生误会,更由于他懂得用“说话”表示自己的意思,还能在团体中留给别人一个清晰的印象,不是很好吗?

反应情绪本质的宝宝

情绪本质非常偏向于负向的小孩,一天当中紧绷着脸的时间比呈现笑容的时间多得多,让人以为他不开心、不友善,难讨老师的宠爱,也难博得同学的友谊。尽管他内心其实也有许多愉快的时候,渴望和同伴分享,更期待老师的喜欢和接近;可是他无意中挂在脸上的那副拒人千里之外的表情,使别人往往也用冷漠回报。久而久之,幼儿园生活变得痛苦难挨,他甚至会害怕上学呢。

他倒不是完全没有快乐的面孔,偶尔出现惊鸿一瞥的微笑时,你要赶快抓住机会,为他打打气。如诚恳地对他说:“妈妈真希望经常看到你这么高高兴兴的。”你还可以从托儿所、幼儿园开始,建议他试着和同学主动交往,如先开口和同学打招呼啦,或者邀请一两位小朋友一块儿回家玩玩具、做作业啦,让他慢慢和小朋友们拉近距离,让同伴发现他也是愿意和人交朋友的。而他也会从友情当中体会到温暖和内在的满足,会更鼓励他更喜欢和朋友交往。

就算他这时依然难得将心里的快乐写在脸上,那也不必强求,你可以教他另外一种表示亲切的方式:幽默的话语。幽默、风趣比伪装的、勉强的笑高明多了。

反应比较迟钝的宝宝

反应阈极高,就是一般所说的反应迟钝。同学已经被他嫌过分的玩笑弄得快发火了,他还不察觉,还一个劲地招惹对方;或者上课时,老师暗示重点在哪儿,他不曾领悟。这样的小孩在学习上和在与老师、同学的相处上,当然比较吃亏。

不过,很少小孩的听觉、视觉、触觉、嗅觉、味觉、社会觉等等,每一个“觉”都反应迟钝。绝大多数反应迟钝的小孩,只是其中的某一个觉或两三个觉反应阈太高而已。你可以找出孩子其他反应阈较低的“觉”,加强训练,使这些本来就较敏感的“觉”来补偿他那些较钝的“觉”。

譬如你的孩子很难发觉别人在表情上透露出的意义,但是他很能“听”。那么你可以努力加强他对别人说话时候“腔调”的分析,声音变尖了些声调变低了些、或速度变快了些,他都能马上分辨出来对方情绪上的细微变化。不必靠“察”颜“观”色,就知道要“见风使舵”了,岂不是十分妥善地弥补了他视觉上的迟钝了吗?

 来自《你的孩子是天才》 主编:林馥妍
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