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蒙台梭利

2013-06-15蒙台梭利教育的现代意义

蒙台梭利是近代世界教育史上最有影响的儿童教育家之一。蒙台梭利的方法、思想和理论因其科学性和普遍性而属于国际，属于全世界。科学是没有国界的。只要我们把焦点或注意力放...详情>>

2013-06-15蒙台梭利教学管理之决断艺术

有人就教学管理这个问题说过教学效果的好坏30%靠的是教学能力，70%靠的是管理艺术。我非常认同这句话，就蒙台梭利教学管理来说，除了合理，完善的制度外，其教学的法外蕴情，其...详情>>

2013-06-15蒙台梭利教学管理之远虑求变的创新艺术

所谓创新艺术，就是来自自然的一种新的创造艺术！创新艺术是要看你自己对事物的一种理解，看它在你的脑海里是一个什么样的概念。创新是没有概念的，创新不等于流行。只要是给...详情>>

2013-06-15蒙台梭利教学管理之宽以待人的身教艺术

所谓身教艺术，就是以行动为示范的一种躬亲艺术。是既用言语来教导，又用行动来示范的一种非权力性影响的管理艺术。 中国伟大的教育家孔子说：其身正，不令而行，其身不正，虽...详情>>

2013-06-15蒙台梭利教师的主要任务

我们知道，在传统教学中，教师的主要任务是将知识和技能传授给幼儿，所使用的教具具有辅助性，主要由教师使用。而蒙台梭利教师必须是受过专业培训的，对蒙台梭利教学法的理论...详情>>

2013-06-15蒙台梭利教师的语言要求（案例）

作为蒙台梭利教师其讲课的语言，既要符合对所有教师的一般语言要求， 又要有反映蒙台梭利教育特殊规律的特殊语言要求。教师的教育效果在很大程度上取决于他的语言的表达能力，...详情>>

2013-06-15蒙台梭利教师如何做好观察？

★观察的意义 观察在蒙台梭利教育中，扮演着极重要的角色。我们可以说，没有观察就没有蒙台梭利教学。因为从观察中，教师才能了解每一位幼儿的需求，作为制定计划、准备教材的...详情>>

2013-06-15蒙台梭利幼儿的常规管理

了解园所工作的人都知道，幼儿园的工作是复杂而具体的。光一日生活就包括专门的教育教学活动、游戏活动还有生活常规活动等多种多样的活动其中的生活常规活动由包括：用餐、就...详情>>

2013-06-15蒙台梭利幼儿的环境管理

蒙台梭利认为环境是孕育孩子的丰富场所，是配合孩子自我建设需要而设计的。那么我们必须为他们创设一个整洁有序且富有吸引力的环境。下面我谈谈怎样进行蒙台梭利教室环境的准...详情>>

2013-06-15蒙台梭利幼儿之相关教学

随着幼儿教育发展的步伐，我们如何使蒙台梭利幼儿之相关教学得到更大的发展，并使之成为园所蒙台梭利教学的主要特色。在近十年的实践中，我们就一些经验，在本节里与大家一起...详情>>

2013-06-15蒙台梭利儿童教育的家长工作

幼儿园方面要做的： 开学前举行新生家长说明会如何适应新环境？ 带孩子去幼儿园认识环境，熟悉老师，帮助孩子做好心理准备。 带孩子人园时，务必要和孩子道别，不可悄悄离开。...详情>>

2013-06-15蒙台梭利园所的家长记录

走线情况： 注意力集中，步伐稳健。 不能很好地掌握平衡，走线不稳。 东张西望，注意力分散。 和同伴说话，或打搅别人。 ★你的孩子做了哪些工作，是否独立完成？ ★从事哪项工...详情>>

2013-06-15及早矫正幼儿人性偏差的深刻内涵

在蒙台梭利教育环境里我们可以看到，只要学习了一段时间的孩子，大家即会被孩子们的独立性，自控能力、秩序感折服。他们在操作工作中的观察能力、动手能力，小朋友之间的合作...详情>>

2013-06-15发挥蒙台梭利管理作用提高教学应用效益

教学管理是蒙台梭利教育幼儿园工作的重要组成部分，在幼儿园的建设中所起的作用是举足轻重的。它包括幼儿园的办园方向、人员的管理、教职工的培训及管理制度等诸多方面的工作...详情>>

2013-06-15引入蒙台梭利规范化管理的新思路

怎么样在幼儿教学中引入蒙台梭利规范化管理的新思路 蒙台梭利教育法是世界三大教育体系之一，更是代表了当代幼儿教育的最高成就。在拥有了百年辉煌后，其教育网络已遍布全球...详情>>

2013-06-15蒙台梭利教育的现代价值

蒙台梭利教育法的独特魅力源于对儿童的充分研究与了解，遵守儿童的敏感期，激发儿童潜能，在宽松、愉快的环境中发展孩子独立、自信、专注、创造等能力，为将来孩子的成长打下...详情>>

2013-06-15蒙台梭利教学的具体内容

蒙台梭利教学内容具体可以分为五类，即日常生活训练、感官教育、数学教育、语文教育、文化教育。 ◎日常生活训练 包括基本动作、照顾自己、生活礼仪、爱护环境等动作教育。直...详情>>

2013-06-15蒙台梭利教学的具体方法

我们可以把蒙台梭利教育教学的具体方法分为下面的五个步骤： ☆预备环境 我们不止一次强调，一个适合生命发展的环境对儿童的重要性，所以在蒙台梭利的教学中，如何为孩子准备...详情>>

2013-06-15蒙台梭利教育奇异的环境空间

蒙台梭利教育是以自由为基础的教育法，但没有观察和适合孩子发展的环境，我们会对孩子的现状产生完全错误的判断，这种情况下的自由并不是能够帮助孩子自我发展的自由。要达到...详情>>

2013-06-15蒙台梭利教育阶段的实施特点

在蒙台梭利教育的施行上，我们需要注意两个方面的事项： ◎给孩子自由 自由是蒙台梭利教育的最基本原理。蒙台梭利认为，自由可以是儿童不受任何人约束，不接受任何自上而下的...详情>>

2013-06-15蒙台梭利教育的自由原则

根据蒙台梭利的儿童观，幼儿的内在冲动是通过自由活动表现出来的，他能根据自己的特殊爱好选择物体进行活动。科学教育学的基本原理将是孩子的自由，允许个体的发展和儿童天性...详情>>

2013-06-15蒙台梭利教育理念的实施

蒙台梭利教育理念都是一样的，但操作和实施起来却相去甚远。即便是在美国，各个蒙台梭利学校的优劣也不一样。有的老师强调孩子的自主，结果成了放羊式的自由主义。中国的情况...详情>>

2013-06-15蒙台梭利吸收性心智教育的内涵

蒙台梭利认为03岁的孩子为精神胚胎，这意思是除了肉身的躯体外，他还是一个精神实体，所以他的任务除了吃奶以维持身体成长之外，还要从四周的环境吸取精神食物来孕育、建构他...详情>>

2013-06-15精神胚胎期教育的社会性意义

人类生命的个体从产生、形成到发育成熟要经历两个胚胎期：一是从受孕到离开母体成为一个独立的个体，这是胎儿期；一是从出生到两岁半这是精神胚胎期。这两个时期对一个人生的...详情>>

2013-06-15把握教学价值取向.创造管理的新思路

教育教学需要从实际出发，本着发展的总趋势，创造教学管理发展的新思路，并准确地把握教学的价值取向，管理新思路的创造，对扩大教育教学的实践具有重要的指导意义。 把握教学...详情>>

2013-06-15应用蒙台梭利管理规范，创效能化师资培训

蒙台梭利教学认为，当儿童对活动全神贯注之时，逐渐增强他们的注意时间与广度，当他们按照有规律的活动序列展开行动之时，他们就学会了关注细节。尽管大部分人认为，我们只是...详情>>

2013-06-15蒙台梭利教学管理之用人艺术

所谓用人艺术，就是善于知人善任，善于调动人的积极性，针对人的不同特点，采取不同的方式方法，得其心，致其力。 毛泽东在中国革命战争时就曾指出领导者的责任，归纳起来，主...详情>>

2013-06-15蒙台梭利教学管理之以情感人的情感艺术

所谓情感艺术，就是把对于各种生活现象的审美判断和与此俱来的情感反应，融化在事物上的一种形象。这种形象既具有鲜明的审美情感，又带有强烈的情感特征。也可以说是一种情感...详情>>

2013-06-15蒙台梭利早期教育方法对教师的要求

相对来说，蒙台梭利教师不是传播知识的，主要是心理学家、教育家、是指导员、协助者、管理者，这也是蒙台梭利教师必须具备的素质和能力。蒙台梭利教师是环境的一个重要因素，...详情>>

2013-06-15蒙台梭利早教教育的姿态语言

早在十九世纪，蒙台梭利就提出：实践是最好的老师的教育思想。因此，从体验入手是解决知行脱节问题的关键。 我们作为蒙台梭利教学的老师应把自己放在引导点拨的位置，把孩子放...详情>>