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所谓用人艺术，就是善于知人善任，善于调动人的积极性，针对人的不同特点，采取不同的方式方法，得其心，致其力。 毛泽东在中国革命战争时就曾指出“领导者的责任，归纳起来，主要的是出主意、用干部两件事”。这段话精辟地概括了领导者工作任务和领导管理能力涉及的内容。作为幼儿园领导的园长，是幼儿教育教学的管理者，管理就是通过别人来把事情办好。有人称之为“借力”，其关键就是用人，用人就要创设条件，用人之所长，使人才有用武之地，让广大教师的才能淋漓尽致地发挥出来，从而做到有的放矢，知人善任。 园长不可能样样都精通，但一定要具备知人善任的能力和气度，要掌握科学的用人艺术。作为蒙台梭利园的特点，我们必须做到—— ★能级相应，慎用不乱用。应采取公开、公正、平等、择优选任的方法，全面考察和估量其德才条件，根据其专业、才干、水平及其能力、魄力、潜力等方面的素质进行综合考虑选配。做到既不可大材小用，也不可小材大用，更不可无才乱用。用人所长，各得其所，宜将则将，宜相则相，做到人尽其才，才尽其用。 ★用其所长，人事相宜。着眼于个人的专长和特点，使之有用武之地，“骏马能历险，犁田不如牛，坚车能载重，渡河不如舟。”用人贵在用其长、避其短，方能获取最大效应。 ★用人唯贤，破石拔玉。对确有能力才干的人，应不拘一格，大胆使用，让其在相应的岗位上充分发挥作用，但不能姑息迁就他们的错误缺点，谨记好鼓也得重锤敲，只有坚持高标准、严要求，才能培养出德才兼备的好教师。 ★优势互补，形成合力。幼儿园是一个整体，若能将每个人的长处融合一起，合理使用，势必收到管理的良好效应。 综上所述，我们知道办好蒙台梭利品牌园的关键在园长，而当好园长的关键在管理，好的管理就要讲究艺术。园长管理艺术的丰富韵致，可以激扬其管理斗志；园长管理艺术的无穷探索，能保障教学的优质高效。真正用好了用人的管理艺术，幼儿园就一定会朝着预期的方向发展。 来源《蒙台梭利教育实践攻略》作者 崔国华 |
