推荐园长管理

园长管理

2013-11-08幼儿课程建设和团队的作用

幼儿园课程不同于中小学课程，幼儿园的课程涉及幼儿的一日生活，无法完全预成，也无法完全文本化。有时，课程就在实施的过程之中。因此，在幼儿园，不能说哪个人一定与课程无...详情>>

2013-11-04极富特色的英国学前幼儿教育课程

阅读课 学校强调阅读的重点必须放在准确性以及理解力上，要求儿童能够准确清晰地发音，并对所读内容有大致的理解。为此，在阅读材料的选择上，学校不光给儿童挑选色彩鲜艳、能...详情>>

2013-10-24学前教育在各国政策和民族文化之间的差异

对不同学前教育方案进行比较是困难的，如果进行跨国比较那更是不容易的。因为除了方案本身的目标、对象和内容的差异以外，还涉及了不同国家之间政策和文化的差异。 比如，把美...详情>>

2013-10-23幼儿园对环境色彩的认识与研究

幼儿园对环境色彩的认识与研究也就是近几年的事情。正确把握色彩对幼儿园环境创设至关重要，色彩运用不当，不仅使人感觉幼儿园整体环境压抑和不协调，甚至于会影响到幼儿的健...详情>>

2013-10-21对于有缺陷儿童实施有效教育方案

学前教育的发展方向和目标最终都指向于有效促进儿童的学习和发展。从已有的理论和实践中，我们能看到研究者与实践者为这一目标所做出的努力和探索，这些努力和探索从数量上和...详情>>

2013-10-08幼儿社会领域教育的价值

幼儿社会领域教育是以发展幼儿的社会性，即幼儿的社会认知、社会情感及社会行为技能为目的的教育。社会认知是指个体对自我与社会中的人、社会环境、社会规范等方面的认识；社...详情>>

2013-10-01瑞吉欧学前教育：方案教学的含义特点

不同的课程模式各有其价值取向，在此，我们只想介绍一组价值取向基本相同的课程模式，即以儿童本位及经验导向为哲学观，课程的实施趋向于统合的课程模式。它的典型定义是,将不...详情>>

2013-09-29美国幼儿教育：责权并重的学前儿童家长

家长作为教师的合作伙伴，在学前教育机构中.既享有一定的权利，也需尽必要的义务。 一 广泛的权利 学前教育工作者使家长们清楚地意识到他们具有如下一些权利： 1 当孩子在机构中...详情>>

2013-09-23“蘑菇”的经历

蘑菇 管理 定律来源于20世纪70年代一批年轻的电脑程序员的创意。由于当时许多人不理解他们的工作，都对他们持怀疑和轻视的态度，所以年轻的电脑程序员就经常自嘲像蘑菇一样的生...详情>>

2013-09-15当代国外幼儿园课程的多样化

幼儿园课程的多样化指课程目标的多样化、课程实施途径的多样化、课程模式的多样化及课程种类的多样化。幼儿园课程目标的多样化有两层含义：一是指幼儿园课程在培养人的方面的...详情>>

2013-09-06幼儿园空间规划

各学习区是否有清楚的划分，如刺用矮柜划分区域。 各角落间是否有便捷的通道，便于幼儿来往行走。 在环境中视线是否清楚，没有任何视觉上的死角。 在低年龄（1 ~4岁）教室中摆设...详情>>

2013-09-02幼儿园招生行销流程

1.招生前期的资料准备 招生资料包括：理念介绍；师资阵容；课程表；教学法、教材、教具；费用表；招生广告；报名表；家园手册等。 2.招生接待程序 现场接待：招生期间需有人随时...详情>>

2013-09-02幼儿园招生行销的培训

生源是民办幼儿园的生命线，面对市场竞争的日益激烈，招生行销已经成为幼儿园的一项重要管理工作内容。幼儿园的招生工作看似简单，却是关系到幼儿园的前途与命运的大事。过去...详情>>

2013-08-29幼儿园岗位设置应遵循的原则

岗位分工原则 经典的分工原则应是，分工越细致，专业化水平越高；责任越明确，执行力也越高。 职权对等原则 职责与权力必须对等。在进行岗位设置时，既要明确规定每一个 管理...详情>>

2013-08-27幼儿园色彩分类

幼儿的感性色彩是他对事物色彩的一种高度概念化的色彩，看到什么就是什么，具有直观感觉的特征。因此幼儿园的色彩一定要明快、色块要足够大和纯正。 幼儿的色彩定型为本性色彩...详情>>

2013-08-27注重幼儿园文化环境的塑造

我国文化历史悠久、博大精深，民间艺术更是色彩斑斓、智慧无穷。 幼儿园 在环境创设中，一定要汲取民族文化的精华，比如，中国画中的留白手法，以极其简单、鲜明的色彩来表现...详情>>

2013-08-26让每位教师看见自己

【观点】 教师的专业成长是个慢过程，在专业成长的路上要让 教师 看见自己，推动教师步入成长的快车道。 ■张雪英成都空军子女教育办公室副主任 教师的 专业成长 是个慢过程，在...详情>>

2013-08-24不同阶层需要的办园理念最为突出的效果有那些

使幼儿园管理者看待事物的角度发生了质变。从解读教师的教，逐步转变为研读幼儿的学；从开始思考如何关爱、尊重在园的每一名幼儿，从一日生活都是课堂，进而关注到幼儿每个阶...详情>>

2013-08-24现代市场经济发展需要的办园理念

当今世界巳经进人了全球化时代。全球化时代是一个资源共享的时代。近年来，民办幼儿园的教育管理者，大胆而积极地借鉴尝试利用一切于我有利的国内外的教育思想、教育理念、教...详情>>

2013-08-24园长是幼儿园教育管理的第一责任人

说到幼儿园的教育管理，必然要说到园所的管理者。随着幼教改革的全面推进，先进教育理念的确立，大家逐渐理清了教育管理思路，但如何使理念变为现实，如何朝着科学化、创新化...详情>>

2013-08-24园长的教育管理职能

进人21世纪，我国从计划经济走向市场经济，幼儿园的教育改革也在逐步深人，课程改革、创新教育、素质教育给民办幼儿园园长带来了新的挑战和压力。因此，这就要求园长必须明确...详情>>

2013-08-24园长教育管理的具体指导

园长教育管理的具体指导可以用四个性来概括。 指向性。明确园长是教育管理的第一责任人，从组织形式上解决了幼儿园的教育管理保障问题，也为园长的教育管理行为提供了可靠保证...详情>>

2013-08-24幼儿园课程的设置模式及其运用

0~3岁主要依据幼儿身心发展所需关键能力，采用多项适合幼儿年龄特点的教学方法，通过对幼儿进行素质训练、幼儿关键期潜能开发等培养提升幼儿的多元感官智能。 3~6岁主要依据国家...详情>>

2013-08-22幼儿园的教育行为的管理

3~6岁幼儿教育阶段，是以多元智慧智能开发、为升人小学做准备的阶段，因此，也可称为学前教育阶段。3~6岁学前教育管理，主要以科学的教育理念指导幼儿园的教育行为的管理，而教...详情>>

2013-08-223-6岁幼儿教育管理目标

根据国家幼教法规章程，依据幼儿园实际情况，遵循幼儿成长发展规律，让幼儿在丰富的生活情境中学习，在多元的环境中，充分开发潜能。 目标：通过课程设置与实施，为幼儿奠定健...详情>>

2013-08-20幼儿园教育教学评量的价值与作用

教育不能随心所欲，教育要讲究科学。幼儿教育改革创新的动力与源泉就来自于教育教学评量。幼儿园的评量是对幼儿和幼儿教育工作质量的客观、科学、发展的评量。评量制度_的建立...详情>>

2013-08-15幼儿园的资金管理

资金不是现金。资金是包括现金、银行存款、教学材料、设施设备以及所有应收欠款等。园所管理者必须对资金管理有一个正确的观念，应将以上所有的财务账项均当作资金看待，否则...详情>>

2013-08-15幼儿园资源管理

幼儿园由于担负着特殊的教育职能，其财务管理不仅体现资金、资产的管理，同时还有一种更大的价值教育资源在里面。教育资源也就是幼儿园长期经营过程中形成的无形资产，如何进...详情>>

2013-08-15幼儿园“月三表”

月三表，即托费收缴情况表、经营损益表、资金平衡表。 托费收缴情况表：这个表主要是对月度整个托费的收缴情况的及时掌握。要求会计以列表形式月末30日结存，月初5号前报告。托...详情>>

2013-08-15什么是幼儿园“日三表”

即：幼儿出勤情况统计表、管理日志、每日新生人园与幼儿离园统计表。 幼儿出勤情况统计表 通过看幼儿出勤情况统计表，可以与昨天、上月同期、去年同期出勤情况进行对比，了解...详情>>