推荐幼儿特色教育

幼儿特色教育

2013-08-08蒙台梭利儿童之家幼儿教育实验指导思想

文艺复兴冲破了欧洲中世纪的黑暗，然而很长^段时间，甚至到20世纪初，在学校占统治地位的仍是传统教育思想和方法。由于传统教育观念根深蒂固，管理学生就成了教师们的人门功夫...详情>>

2013-07-09“儿童之家”实验与蒙台梭利教育体系的形成

1909年，蒙台梭利对其进行了3年之久的教育实验进行丫较全面的总结，用意大利文写成了《运用于儿童之家的幼儿教育的科学研究方法》一书。年英文版《蒙台梭利方法》出版，该著作...详情>>

2013-07-09“儿童之家”幼儿教育实验

在儿童之家，蒙台梭利进行了包括环境设置、纪律培养、实际生活练习、感觉训练、读写算教学和教师（directress)培养等几方面的实验在实验中探索学生自我教育和内动学习的新途径。...详情>>

2013-07-09蒙台梭利儿童之家实验的指导思想

在蒙台梭利看来，教育过程并不是教师教的过程，而是儿童在适应环境中的自我教育和自动学习。所以，蒙台梭利为其儿童之家精心设置了所谓有准备的环境。 1.在教育中滲入环境因素...详情>>

2013-07-09“儿童之家”幼儿教育实验的历史背景

蒙台梭利（Maria Montessori,18701952年）是西方教育史上继福禄贝尔：之后又一位杰出的幼儿教育家。1907年，蒙台梭利在意大利罗马贫民区创办了一个学前的教育机构儿童之家(casadei Bambini...详情>>

2013-07-03生命的需求

一个人能否做成事取决乎最短的能力或资源。 当然，一些园所的改革措施并不必然是其他园所遵循的样板，但它为我们提供的改革思路与方法却十分的宝贵。如果我们能最大程度地发挥...详情>>

2013-07-02蒙台梭利办园 沉淀特色，谋求起越

二十一世纪唯一不变的是永恒不断的变化。在这样的大趋势下，创新、变革与持续改进是永恒的主题。任何个人和团队都必须适应，否则就会因跟不上形势而被淘汰。作为幼教的衔接工...详情>>

2013-07-02园所特色的沉淀与定位

改革开放以来，随着教育体制改革的不断深化，北京市100%的机关、院校、园所全部进行了体改。跟随幼教改革发展的步伐，我们幼儿园从2000年初，引进了蒙台梭利教学法，这个高水平、...详情>>

2013-07-02转化其教育思想，更新其教育观念

教育思想是人们在教育实践的基础上，经过思维加工而形成的对教育根本性问题宏观而理性的认识。包括对教育的本质、功能、目的、原则等等的认识。其中，对某一问题的看法叫做教...详情>>

2013-07-02蒙台梭利优势以赢利为根本的法宝

上世纪90年代，蒙台梭利教育法开始走进中国内地的幼儿园。经过十多年发展，已成燎原之势。可以说，我国所有享受教育的幼儿有三成都与蒙台梭利教育有关。 蒙台梭利教育之思想、...详情>>

2013-07-02蒙台梭利教育之优势

优势成就理想园所 蒙台梭利教育已在国内幼教领域被广泛推崇，这充分说明了蒙台梭利教育优势的诱人魅力和强大的生命力。我们也因此可以说蒙台梭利教育已成为国内幼儿园发展的必...详情>>

2013-07-01滲透性的蒙台梭利教育实践

近十年的蒙台梭利教育实践，是我们幼儿园不断反思、不断提高的丰富而卓有成效的实践。其特点是在蒙台梭利教育观念引导下,形成颇具特色的、深人探索的主题活动；以集体力量深人...详情>>

2013-07-01蒙台梭利教育与传统教育

蒙台梭利那充分尊重幼儿个性、特别强调幼儿个体生命的发展和致力于学找一种发挥人类潜能的教育模式，在深深地吸引着许多国家的幼儿教育专家，而众多的幼儿教育研究也都有表明...详情>>

2013-07-01蒙台梭利教学的社会属性

蒙台梭利教学环境中的社会属性是不容置辩的。这是一个互动的、发自自然的、生活化的环境，是具有社会性发展的教学环境。 蒙台梭利博士由研究中发现一个成功人格的养成，必定会...详情>>

2013-07-01蒙台梭利教学的初探与实验

有蒙台梭利教学经验的专业人员都知道，传统的蒙台梭利教学是提倡幼儿在进行专注、安静工作中学习。那么现代社会尤其是中国本土化的蒙台梭利教学又该怎样做，其活动是否该渗透...详情>>

2013-07-01蒙台梭利教师因素具体地分析

★ 影响教师专业素养的基础因素 ①教师的专业知识方面。普通教学使教师不能有效的精通自己所任学科的基础知识与背景，不去追求或不想更熟悉所任学科的专业知识，更不能正确地理...详情>>

2013-06-29普通教学的特点与瓶颈

从事普通幼儿教学多年，我经历了从没什么可教到不知怎么教的教学体验，现在反思起来，这实际上也是普通幼儿教学的诸多特点所形成的瓶颈问题。再者，缺少多层次的、素质全面的...详情>>

2013-06-29历年从教的积累与深思

我曾在国务院机关事务管理局幼儿园任教10年，后从事中国农业科学院幼儿园园长工作21年，有许多的从业心得。结合我从事幼儿教育工作31年以来的经验，对于其教学的积累有自己的几...详情>>

2013-06-29探索蒙台梭利教学：传统教育中的新突破

作为一名幼儿教育工作者，从教师到园长，一路蹒跚走来，用心探索着幼儿教育实践、发展的真谛，并力求在传统教育中找出一个新的突破点。 在国内外纷杂的幼儿教育观点中，我们欣...详情>>

2013-06-29蒙台梭利教育推广需我们携手努力

（1）心，随时代的脉搏跃动 社会的发展，时代的要求，指明了办园方向，党的十六届四中全会的决定指出，要充分发挥教育和科技在现代化建设中的基础性、先导性、全局性作用。全面...详情>>

2013-06-29蒙氏品牌的丰富内涵及其形成

品牌是一种标识，代表一种以文化底蕴为内涵的无形资产，同时，它又是一种有力的竞争手段和武器。那么，幼教品牌究竟包含哪些内涵，它又是如何形成的呢？下面作一简要分析。 先...详情>>

2013-06-28蒙台梭利特色对园所的促进作用

优良的教育质量可以给园所带来良好声誉，而幼儿园的办园理念、园所文化、师资水平、发展目标等情况一般难以为外人了解。要解决这些问题，实质上涉及办园特色问题，特色园所的形成，就...详情>>

2013-06-28蒙氏特色之路让园所建设更加精彩

蒙台梭利特色教育的引人，对园所起到了极大地促进作用，我们遵照“重规划设计，重组织实施，重目标管理，重条件保障，重队伍建设”五重之思路来制定我们的特色教育体系。 规划设计...详情>>

2013-06-28让蒙氏新观念成就特色教育

办好幼儿园，教育是根本。要让孩子在我们这里享受最好的教育，首先要抓好教学的改革创新。近十年来，我们积极吸收引进了国内外多种先进的教育模式，并在更新观念的同时，组织开展了丰...详情>>

2013-06-28我园蒙氏教育在方向里完善教育目标

社会总在进步、在发展，我们要想让我们的孩子成为未来国际社会竞争中的强者和智者，我们就必须跟随时代的步伐，在通往智慧巅峰的旅途上，为每一个孩子搭建符合自身理想发展的...详情>>

2013-06-28发挥蒙氏名园效应，促进文化建设

在多年对蒙台梭利教育实践的过程中，我们逐步对本园的办园目标、理念、园风等进行梳理和提升，并加以完善。通过蒙台梭利教育实践带来的名园效应，促进了幼儿园的文化建设。 在...详情>>

2013-06-28发挥蒙氏园所示范作用，带动均衡发展

蒙台梭利教育是使一个具有生物性的人成为具有人格的人的育人过程。这个过程是通过蒙台梭利教育让儿童形成和构建完整的人性。蒙台梭利教育不是随随便便的教育，它是在适当的时...详情>>

2013-06-28理解蒙氏理念，提高教育质量

研究过蒙台梭利理论的人都知道，蒙台梭利教学法在理论的表述上存在着诸多含混之处，也没有一个系统而深人的理论体系作为实践的基础。但是蒙台梭利教学法所取得的良好的教学效...详情>>

2013-06-28蒙台梭利整合创新，发展幼教

从上世纪80年代中期开始，世界各国就开始重视幼儿全面发展的教育，强调幼儿教育的目的是培养完整儿童。进人21世纪，幼儿教育已经成为教育发展的基础和国际竞争的热点，受到国际...详情>>

2013-06-27蒙台梭利整合方案，提升教学

许多幼儿教育方案主张教学和游戏相结合，教师的间接指导和直接指导相结合，并强调利用家庭和社区的资源促进幼儿的发展。整合性课程模式把游戏作为教育的基本途径，注重为幼儿...详情>>