推荐幼教日志

幼教日志

2013-07-08教育观察的实施步骤及方法

明确了教育观察法的概念、特点、作用和种类后，我们要接着了解其实施步骤和方法，因为只有清楚这些，我们才能更好地使用这种观察法。 教育观察的实施步骤可以分为观察准备工作...详情>>

2013-07-08教育评价的调节功能

教育评价的调节功能，是指教育评价对评价对象的教育教学或学习等活动进行调节的功效和能力。这种功能表现在两个方面：一是评价者为被评价者调节目标及进程。例如，通过评价，...详情>>

2013-07-08教育评价的管理功能

教育评价的管理功能，是指教育评价具有使管理活动及评价对象的行为得到调节、控制、规范并使其趋向于教育目标实现的效用和能力。它是通过发布通知、行政命令或颁布法律、法规...详情>>

2013-07-08教育评价的导向功能

教育评价的导向功能，是指教育评价本身所具有的引导评价对象朝着理想目标前进的功效和能力。这是由评价标准的方向性决定的。因为在教育评价中，对任何被评对象所作的价值判断...详情>>

2013-07-08教育诊断性评价

教育评价所涉及的范围很广泛，因此分类的标准不同，至今尚无统一的标准。下面介绍六种分类方法。 (一）诊断性评价、形成性评价和总结性评价 这三种评价的划分标准是教育评价在...详情>>

2013-07-08教育形成性评价

此种评价方式是在教学和学习过程中进行的，一般以学习内容的一个单元为评价点，采用及时的反馈，并根据学生个体的差异进行有针对性地矫正。相对于其他评价类型，此种评价的测...详情>>

2013-07-08教育评价的方法

教育评价的功能如此重要，评价的种类如此繁多，那么应该用怎样的方法对评价对象进行评价呢？这就涉及了教育评价的方法。一般来说，教育评价的方法依据评价内容、评价对象、评...详情>>

2013-07-08评价能力是幼儿教师正确地分析、评价幼儿的前

评价能力是指幼儿教师以幼儿为对象，对幼儿的活动、幼儿在教育中的受益和所达到的水平作出判断的能力。教师具有评价能力，可以科学地、客观地了解本班教育工作情况和效果，以...详情>>

2013-07-08增强教育意识，将爱存心间

观察幼儿需要教师始终将幼儿放在心上，只有这样，教师才能在观察中发现问题。倘若教师只是把完成任务、把事做好作为自己的终极目标，其观察能力是无论如何也提高不上去的，当...详情>>

2013-07-08明确观察记录的内容和方式

幼儿教师在写观察记录时，首先要明确的就是所要记录的内容，并确定记录的方式。为此，幼儿教师要根据观察记录的内容，采用不同的记录方式。下面介绍几种最常用的记录方式和内...详情>>

2013-07-08学会正确的观察方法

教师的观察能力是一种综合性的能力，不下一番工夫是不能获得的，对于一个有观察力的教师来说，学生的欢乐、兴奋、惊奇、疑惑、变窘和其也内心活动的最细微表现都逃不过他的眼...详情>>

2013-07-08幼儿跟踪记录

幼儿是一群狡猾的小家伙，尤其是中班幼儿和大班幼儿，他们已经具备教师如何观察和评价幼儿具有一定的自主性，有自己的一套行为方式，会为达到他们的目的拐弯抹角、想方设法，...详情>>

2013-07-08原始□述式的观察记录

这种观察记录是指教师在和儿童进行交流或是儿童之间交流时对话的记录。这种记录可以体现个体儿童的思维状态以及同伴之间和师生之间的互动，同时为教师提供对自己的教学进行评...详情>>

2013-07-03不爱进活动区的凡凡（小班）

每天早晨来园后，孩子们都会先进区角玩一会儿，直到吃早饭。凡凡每天都来得特别早，但他总是自己独自坐在活动区外面.看别的小朋友在里面玩。每到这时，教师便过去鼓励他：凡凡...详情>>

2013-07-03关注幼儿，好好玩才受欢迎（小班）

星宇是小班一个很顽皮的男孩，平时经常会做一些让人头疼的事.老师说他，他却总是笑嘻嘻一脸无所谓的样子，好像批评的不是他。经常有孩子来告他的状，说他欺负人，小朋友们也都...详情>>

2013-07-03宝宝不喜欢吃幼儿园的饭菜

上幼儿园以前，多多长得胖乎乎的，但是上幼儿园一星期以后，体重下降了。老师说，多多很聪明，自己会用勺吃饭，但是等着老师喂，不喂就不吃，而且吃得非常谩，看见有小朋友吃...详情>>

2013-07-03给幼儿打开自然的“窗”

很多老师都有类似的经历：丰富自然角内容。教师发动家长和孩子齐心协力地在自然角里增添许多花花草草，养各种各样的小动物：小鱼、小兔子、小青蛙看到我们满满的自然角，教师...详情>>

2013-07-03离别是为了明天的成长

六月以欢快的姿态来临，却以离别的泪水结束。我们期盼六一的到来，在紧锣密鼓的筹备中，谁能听到我内心的轻叹？亲爱的孩子们，我是如此不舍，如此留恋和你们共度的时光。但除...详情>>

2013-07-03教育观察概述

要了解教育观察，我们就要先了解观察。因为二者之间是从属与被从属的关系。到底何为观察，观察有什么特点，何为教育观察，教育观察有什么特点呢？ 观察是人的一种有目的、有计...详情>>

2013-07-03教育观察的概念和特点

诚如上面所言，观察是教育的先导，一名教师，只有细心地观察幼儿，全面地了解幼儿，才能针对每个幼儿的不同发展需求及特点，采取切实可行的教育措施，也才能有效地促进幼儿的...详情>>

2013-07-03教育观察的作用

教育观察在教育研究者和教育实践者的工作中，以不同的方式发挥着作用。前者借助于后者的工作，不断研究和发现教育中的新问题。而两者又使用着不同的教育观察方式。那么，教育...详情>>

2013-07-03怎么样让幼儿园的宝宝运动锻炼游戏化

运动锻炼游戏化 家长不要把运动锻炼当成单调的技能训练，运动员那样枯、严肃，这样调动不了宝宝的运动积极性，爸爸可以使之游戏化，不妨编一个故事，告诉蒙蒙存一封重要性的信...详情>>

2013-06-30老师请常对幼儿园的宝宝们这样说吧

三个字的好话 ★好可爱。★好极了。★好主意。★好多了。★真好呀。★做得好。★非常好。★恭喜你。★了不起。★很不错。★太棒了 四个字的好话 ★太奇妙了。★真是杰作。★那...详情>>

2013-06-28在幼儿园午睡安全要加强监管

儿童午睡安全 午睡，是幼儿健康成长的需求。大部分的农村幼儿园有着丰富的校舍资源，一般都能做到午睡室和活动室分离，这样既方便了教师的管理，又能帮助幼儿形成特定的空间意...详情>>

2013-06-27幼儿园老师会给宝宝母爱和亲情吗？

家长需要在观念上理解教师之爱与母爱的差异。母爱是伟大的, 但是孩子要健康成长，不能仅仅依靠母爱，他还需要教师之爱、同学之爱。教师之爱没有母爱那样缠 绵、感性和血缘之亲...详情>>

2013-06-22宝宝竞争的最大问题“输不起”

电视台要对某一个幼儿园的孩子拍摄一段录像，为了取得较好的视听效不能让这个班级的所有孩子都参与，于是只有一半的孩子做了节目。 没想到，第二天有个别家长就来园告状，说老...详情>>

2013-06-22强强被谁接走了（中班）

孩子们陆陆续续地都被家长接走了，老师开始收拾活动室的卫生。这时，强强的妈妈来接孩子，老师说已经有人把强强接走了，谁接走的却说不清楚。强强的妈妈没有委托别人来接孩子...详情>>

2013-06-19入园的宝宝是不是容易经常得病

小鱼儿的妈妈在网上发了一个帖子：我的宝宝2岁3个月大了，半个月前我将她送到幼儿园，第一天她玩得高高兴兴的，因为在此之前我跟她说了好长时间的幼儿园好，第二天开始哭，直到...详情>>

2013-06-19怎样弥补孩子入园后亲子在一起时间太少的遗憾

梅女士一年之后将去法国做访问学者，这一年地必须到语言学院进修法语。学习进度快，学习时间紧张，刚刚两岁的宝宝怎么办呢？婆婆身体不好，丈夫工作忙，根本指望不上，家里的...详情>>

2013-06-15小宝的评价（中班）

小宝是咱们新苗幼儿园中班年龄偏小的孩子，平日在活动中表现得尤为害羞，很少在集体面前表达自己的想法，语言表达相对同伴也显得不够完善。 这天，又到了区角活动分享交流的时...详情>>