推荐大班音乐教案

大班音乐教案

2013-06-12大班音乐教案：小鸭子爱妈妈

设计依据 在三八国际妇女节的主题活动中，孩子们体验了自己和妈妈之间爱的情感。孩子都非常喜欢小动物，因此将母子之爱延伸到了小动物。利用这首歌曲为切入点，让幼儿了解小动...详情>>

2013-06-12大班音乐教案：清晨太阳出来了

设计依据 在主题春夏秋冬中，我们和孩子们在一起已经有了许多的感性认识，了解四季的明显不同以及四季轮换的顺序，感受季节的不断渐变对人们生活的影响。但无论什么季节，清晨...详情>>

2013-06-12大班音乐教案：我想去北京

设计依据 京剧艺术是我们中华民族的国粹，是中华儿女引以为豪的独特艺术，京歌既有京剧的韵味，又有歌曲的风格，是引导幼儿了解京剧、喜爱京剧的有效途径。为了弘扬京剧艺术且...详情>>

2013-06-12大班音乐教案：我爱吃蔬菜

活动方案 一、活动目标 引导幼儿欣赏理解旋律，并结合音乐用肢体语言表现烧汤的过程，体验合作和创编的快乐。 二、活动准备 1、对于做蔬菜汤需要的材料及整个过程有一定...详情>>

2013-06-12大班音乐教案：跟随音乐去旅行

设计依据 幼儿在前面一系列的音乐活动中积累了一定的经验，在此结合春天的主题，引导幼儿调动已有经验，将零散的音乐经验整合在一个游戏中，在更高层次上有进一步的发展。 活...详情>>

2013-06-12大班音乐教案：夸夸七宝古镇

设计依据 上海周边有很多古镇，如周庄、朱家角等，充分体现了地区特有的江南韵味，七宝古镇便是离市区最近的古镇，和城隍庙有着异曲同工之妙，从另一个角度反映上海民俗文化特...详情>>

2013-06-12大班音乐教案：夸夸春游

设计依据 春游是孩子们很喜爱的活动，春游回来后，老师往往会借助谈话活动的形式对春游的过程及见闻做一个回顾。而在活动春游之声中，老师尝试在语言梳理的基础上进一步用乐器...详情>>

2013-06-12大班音乐教案：小青蛙在干什么

设计依据 小青蛙是小朋友非常喜欢的一种小动物。在春天主题活动中，小朋友对小青蛙产生了浓厚的兴趣。在孩子们对三段体音乐有初步感受的基础上，借助于小青蛙天真活泼、幼稚可...详情>>

2013-06-12大班音乐教案：我来讲的故事

设计依据 一直以来都是孩子们听成人讲故事、看别人的故事，其实孩子们本身就有无数个故事，他们自己也能讲述故事并且演绎自己的故事。乐器配音我的故事将孩子们的故事与乐器的...详情>>

2013-06-12大班音乐教案：小乐队演奏

设计依据 幼儿能用语言、动作、乐器等表现节奏，主要来自于日常生活中的感受和积累。在此基础上，鼓励幼儿大胆地尝试为乐曲配器，组织属于自己的小乐队，让幼儿用合作的方式来...详情>>

2013-06-12大班音乐教案：美丽的天鹅

设计依据 不同的乐曲具有不同的风格，各有各的美，这首曲子是比较优美的，虽然起伏不大，但乐曲角色天鹅，赋予孩子有一定的想象空间，-利用听、说、动、画等多种途径，让 幼儿...详情>>

2013-06-12大班音乐教案：小小马车叮铃铃铃响

一、指导思想 在音乐教育活动中，音块、节奏乐器、自制乐器都是最基础的音乐器材，是 幼儿 操作的工具，是作为听觉训练中视觉方面的辅助材料，让 幼儿 在游戏活动中能随手取之，...详情>>

2013-06-12大班音乐教案：《卖汤圆》

活动来源： 《卖汤圆》是一首具有中国传统文化特色的曲子，象征着在过年的时候大家团团圆圆；歌曲节奏明快，小朋友们也被歌词中小二哥的形象所深深地吸引，都有一种想充当小二...详情>>

2013-06-12大班音乐教案：《动物在农场》

活动来源： 在一节二部以上轮说的节奏练习课上，我让两组小朋友将；爸爸、妈妈、小妞妞、我、四组表现2/4拍节奏的词组，按不同的前后顺序同时念的过程中，发现幼儿对听到自己和...详情>>

2013-06-12大班音乐教案：《太阳月亮姐妹俩》

一教学要求 1.知道歌曲名称，熟悉歌词内容，丰富幼儿想象力。 2.要求幼儿把音唱准（特别是歌曲中的反复部分）。 3.复习《采莲律动〉，要求幼儿动作整齐，表现出欢乐 的情绪。 二...详情>>

2013-06-12大班音乐教案：会跳舞的小鸭

设计依据 动物是孩子们喜欢的贴近生活的内容，在四季的主题中从孩子们熟悉的动物小鸭入手，利用生动的钢琴曲引起 幼儿 欣赏的兴趣。孩子对小鸭有生活经验的支撑，因此更容易引...详情>>

2013-06-12大班音乐教案：《采茶扑蝶》

设计依据 大班幼儿积累了一定的主题经验以及生活经验，在此基础上，让孩子进一步欣赏一些民族民间的乐曲，结合优美动听的音乐，通过自己的创编，体会民族音乐的美，体验劳动的...详情>>

2013-06-12大班音乐教案：《五只鸭子》

设计依据 新《纲要》提出：要让幼儿喜爱参加艺术活动，并能大胆地表现自己的情感和体验，强调创造性的表现。通过这个活动，让幼儿尝试在音乐的伴奏下进行即兴的表演，让幼儿在...详情>>

2013-06-12大班音乐教案：《大家一起造房子》

设计依据 在城市的建筑主题中，孩子们了解了周围建筑的外观，并逐步关注起房子的建造过程。老师便以此为契机，借助音乐手段创设自主探究的环境，使孩子们在音乐要素的浸润和支...详情>>

2013-06-12大班音乐教案：《四季歌》

设计依据 近期的主题是春夏秋冬，孩子们了解到动植物的生长变化与四季的轮回有着密切的联系。为了进一步让幼儿体验四季不同的美，我们选择了引导幼儿用音乐的手段表现代表季节...详情>>

2013-06-12大班音乐教案：《小蝌蚪找妈妈》

设计依据 在春夏秋冬主题中，大班的孩子们已经对季节特征有了一定了解，经典传统故事小蝌蚪找妈妈自然成为孩子们非常喜爱的故事之一。老师便借助于音乐手段创设自主探究的环境...详情>>

2013-06-12大班音乐教案：《母鸡萝丝去散步》

设计依据 母鸡萝丝去散步是一个有趣的绘本故事，在这个故事中有许多声响，通过预设活动引导幼儿在乐器和声响中寻找联系点，用艺术的手段表现故事，增强幼儿的想象力，进一步拓...详情>>

2013-06-12大班音乐教案：《木瓜恰恰恰》

设计依据 目前我们正在进行的主题是有用的植物，而好吃又有营养的植物是与孩子们生活最密切相关的，因此我们选择以蔬菜、水果作为切入点，开展一系列活动。在活动中，孩子们不...详情>>

2013-06-12大班音乐教案；《瑶族舞曲》

设计依据 在我是中国人主题中，孩子们已经知道中国是一个多民族的国家，了解了藏族、维吾尔族、蒙古族等一些少数民族的民族风情。《瑶族舞曲》是一首富有瑶族民族特色的舞曲，...详情>>

2013-06-12大班音乐教案：《猴子学样》

设计依据 猴子学样是我国传统故事之一，其幽默之处在于猴子的模仿，而模仿也正是幼儿的天性，能引起幼儿的共鸣。在语言活动了解故事情节的基础上，本次活动借助乐器，用音乐的...详情>>

2013-06-12大班音乐教案：儿歌《西游记》

设计依据 国庆将至，为了让孩子在系列的活动中体验国庆节欢乐的情绪，进一步激发孩子爱祖国、爱冢乡的情感，以具有中国民族特色而且深受幼儿喜欢的儿歌故事《西游记》为切点，...详情>>

2013-06-12大班音乐教案：《一个一个说》

设计依据 这个活动是在我长大的主题背景下生成的一个活动，一方面歌曲本身带有一定的常规引导意义，让孩子了解生活中不随便插嘴是个好习惯；另一方面，我们不单纯用唱的艺术表...详情>>

2013-06-12大班音乐教案：《老鼠娶新娘》

设计依据 《老鼠娶新娘》的绘本不仅蕴含了自然界一物降一物的规律以及同类配同类最适合的道理，还描绘了中国民间婚礼习俗的热闹场面。我们从音乐的角度挖掘绘本中的价值，结合...详情>>

2013-06-12大班音乐教案：《娃娃穿上衣服》

设计依据 四季有着不同的季节特征，除了植物、动物等变化是最显性，能直观看到的以外，温度的变化也是四季交替中最重要的因素。结合这个特征；选择了歌曲《娃娃穿上衣服》，调...详情>>

2013-06-12大班音乐教案：《小鸭呷呷》

设计依据 大班幼儿集体合作意识逐步增强；利用音乐活动为契机，通过让幼儿自主探索歌曲轮唱的方式，进一步体验同伴合作的快乐，同时在活动中发展幼儿听觉、自控、专注等能力。...详情>>