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推荐大班音乐教案

    大班音乐教案

    2013-06-12    大班音乐教案：《像个小学生》

    设计依据 孩子们即将毕业，在主题我要上小学中，根据幼儿当时产生的热点，选择了歌曲《像个小学生》，进一步地激发了孩子们上小学的愿望，通过歌曲的形式帮助孩子延续主题内容...详情>>

    2013-06-12    大班音乐教案：摇着小船去外婆家

    设计依据 随着我是中国人主题的开展，一些富有上海乡土气息的文化元素也逐渐与孩子的生活经验擦出火花，于是那些蕴含乡土文化、富有地方方言特色的游戏和歌曲就成了很好的素材...详情>>

    2013-06-12    大班音乐教案：上海有个卢湾区

    设计依据 在我是中国人主题中我们不仅引导孩子们关注了中国特色的文化，更重要的是启发他们发现我们身边的文化，孩子们住在卢湾区，为让他们对自己所居住地的景观、设施等有进...详情>>

    2013-06-12    大班音乐教案：我是黑眼睛的中国娃娃

    设计依据 孩子们在我是中国人的主题中，对中国的文化有了初步的了解，获得了具有中国特色的系列的经验，于是利用歌曲的途径，引导幼儿对自己是中国人的自豪感进行进一步的展现...详情>>

    2013-06-12    大班音乐教案：泡泡多多

    设计依据 对于大班孩子来说，会唱一首歌曲已经不是很困难的事，他们已经不满足于单纯的学唱歌曲。因此，针对他们的年龄特点以及主题内容，我们选择了自编歌曲吹泡泡。老师根据...详情>>

    2013-06-12    大班音乐教案：《小河之歌》

    设计依据 春天来了，孩子们感受到大自然的变化。《小河之歌》一方面表现了自然界中小河的美丽景色，另一方面拟人化地反映了大自然被污染的难受心情。幼儿初步唱歌曲后借助动作...详情>>

    2013-06-12    大班音乐教案；秋天摘橘子

    设计依据 从生活经验角度出发，秋天是丰收的季节，橘子是带有秋季特征的水果。孩子们秋游时去橘园采摘橘子感受了采摘的乐趣；从音乐经验角度出发，之前孩子们在各种游戏中已经...详情>>

    2013-06-12    大班音乐教案：谁是我的好朋友

    设计依据 大班末期孩子们即将成为小学生，他们面临新的环境，新的朋友；在音乐经验方面，孩子们了解了音高之间的关系，对音高有了较稳定的感受，能比较准确地表现音高，在此基...详情>>

    2013-06-12    大班音乐教案：水果多多

    设计依据 说到有用的植物，孩子们一般都想到蔬菜，而忽略了水果也是植物的一个部分，水果也有非常高的营养价值；大班幼儿在合作性方面明显增强，因此尝试利用节奏卡农的游戏形...详情>>

    2013-06-12    大班音乐教案：种稻谷

    设计依据 诗歌是我国传统文化中的一部分，在幼儿园课程中也有一些诗歌素材，但孩子是否能真正理解诗歌中的内容，真正体会诗歌的意境，我们很难确定，而孩子对于音乐的敏感度是...详情>>

    2013-06-12    大班音乐教案：健康茶

    设计依据 保健茶是用各种天然植物的花、叶、果实配置而成，它的成分中有许多都是幼儿经常接触的食品。保健茶不但具有增进身体健康的疗效，而且比较可口，目前已经成为许多幼儿...详情>>

    2013-06-12    大班音乐教案：蔬菜帮健康

    设计依据 在有用的植物主题中，蔬菜是孩子们日常生活中接触最多的植物主一，通过系列活动孩子们知道不同蔬菜有不同营养价值，多吃蔬菜有益于健康!于是进一步借助于音乐元素节...详情>>

    2013-06-12    大班音乐教案：动物们来聚会

    设计依据 大班幼儿在音乐节奏经验方面已经有了一些积累，但对休止却接触不多。有目的地预设感知休止的音乐游戏，引导幼儿体验休止的音乐性，进一步完善节奏经验。因此，以春夏...详情>>

    2013-06-12    大班音乐教案：春天来了

    设计依据 切分节奏对于幼儿来说是一种比较难把握的音乐经验，如何将切分节奏用幼儿易懂的方式呈现给孩子成了一直在思考的问题。后来发现其实生活中就存在很多切分节奏的雏形，...详情>>

    2013-06-12    大班音乐教案：不同的声音

    设计依据 大班幼儿对于声音强弱的感受能力分化逐渐细致，根据幼儿这个特点，结合春夏秋冬主题借助游戏的方式，帮助幼儿进一步感知渐强和渐弱的过程，并和生活经验相联系，寻找...详情>>

    2013-06-12    大班音乐教案：蝴蝶喜欢花

    设计依据 从认知经验方面出发，在春夏秋冬主题的春天小板块中，提到春天就联想到蝴蝶和花，这是在春天季节范畴中最贴近幼儿生活经验的；从音乐经验出发，孩子们已经对七声音阶...详情>>

    2013-06-12    大班音乐教案：春天的到来

    设计依据 大班幼儿已有多次春游的经验。现在春天到了，他们自然而然地想到要去春游。在音乐经验方面，孩子们已经对七声音阶有了初步的体验，在此基础上为进一步引导孩子感受由...详情>>
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