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作者：曹冰洁 李婷 设计依据 《老鼠娶新娘》的绘本不仅蕴含了自然界一物降一物的规律以及同类配同类最适合的道理，还描绘了中国民间婚礼习俗的热闹场面。我们从音乐的角度挖掘绘本中的价值，结合音乐的元素设计活动。 活动方案 一、活动目标 1．按音乐的节奏继续学走弹簧步，表现老鼠抬轿子的情景。 2．了解并乐意遵守音乐游戏的规则，在游戏中体验民间娶亲的习俗。 二、活动准备 (一)物质准备 1．娶亲动画视频、娶亲音乐。 2．绣球3—4个、红头巾3—4个、新郎胸花3—4个、绳子6—8根(两根一对作花轿)。 3．乐器：鼓1个、镲1副。 (二)经验准备 1．熟悉老鼠嫁女的故事。 2．初步了解民间娶亲的习俗。 三、活动过程 (一)小老鼠学抬花轿 1．观看动画，丰富娶亲抬花轿的经验。 2．教师演示抬花轿动作，幼儿观察。观察要点：听着节拍有弹性的走步。 3．大小老鼠来报名抬花轿。 4．请抬轿高手来演示，大家一起学一学。 (二)一顶轿子出发娶新娘——了解游戏方法 1．新郎找新娘。——进行装扮。 2．新郎出发请轿夫。——听到语言节奏进行邀请。(两次，每次请两位) 3．听到音乐搭轿子。——在音乐结束前要搭好轿子。 4．抬花轿接新娘。——五人共同前进(保持轿子的形状有弹性的行进)。 5．新娘听到锣鼓声上花轿。 6．新郎新娘到新房。——六人共同前进(保持轿子的形状有弹性的行进)。 7．新娘抛绣球。——听到鼓声的最后一拍将绣球抛出；了解继续游戏的规则。 (三)两顶轿子娶新娘——熟悉玩法 1．提醒幼儿游戏过程。 2．观察幼儿动作。 教师评价： 1．新郎听着音乐请轿夫。 2．轿夫听着音乐抬轿子把新郎新娘送回家 3．新娘听着锣鼓声，上花轿，抛绣球。 (四)三顶(或四顶)轿子娶新娘 观察幼儿游戏行为，适时指导(游戏规则)。 这里还有一顶轿子，谁愿意来做新郎? 和刚才接到绣球的小朋友，一起来做游戏。 操作提示 在活动前幼儿有相关的经验，例如：和孩子们一起收集图片，观看传统婚礼的视频，孩子初步了解新娘要抛绣球、带红头盖、坐花轿、轿夫抬花轿等一系列民间娶亲的习俗；幼儿通过观察抬花轿的情景，区别抬花轿的步子和平时走路的样子；初步尝试了走弹簧步等。通过游戏的语言帮助幼儿理清游戏规则脉络，把握游戏三个关键点：请轿夫、搭轿子、新娘听锣鼓抛绣球，对这三个环节进行分解。 |
