推荐家园共育

家园共育

2014-09-22在美国的学前班 教会孩子游戏规则

学一学规则的英文； 在美国的时候，我带着宝宝去吃甜品，宝宝非常仔细地把店里贴着的每个标志都研究了一遍。其中有个不准带外食的图标引起了他的警觉，因为图标画的是一个面包...详情>>

2014-09-19锻炼宝宝肌肉发育小游戏

在6-12个月中，肌肉的发育会发生很大的变化。宝宝从学着如何坐，发展到身体以匍匐的姿势向前倾。宝宝们可以学着使自己的身体保持坐着的状态，然后拉着家具的边缘向前行进。有的...详情>>

2014-09-13幼儿园不要一把尺子量所有孩子

人民网北京7月16日电 （熊旭 实习生杨燕红）今日，北京教育学院丰台教育分院学前教研室主任刘洪霞、丰台区芳庄第二幼儿园园长孔震英、学生家长张宇做客人民网，与各位网友分享...详情>>

2014-09-11儿童心理学家：对孩子惩罚须具备三个前提

心理学家认为，对孩子进行惩罚必须具备三个前提： 一是使孩子感 到他无论如何不会失去父母的爱； 二是惩罚不是针对孩子的人格，是针对他的过失； 三是惩罚程度必须适当。 在家...详情>>

2014-08-30帮助孩子进行真实有效的早期阅读

以下一些具体做法供家长在指导孩子进行真实有效的早期阅读时参考： 每天记录孩子提出的有趣的问题，并和孩子一起阅读和讨论， 在家里悬挂一些文字或绘画的艺术品，鼓励孩子通过...详情>>

2014-08-275 ~6岁儿童可以学习的几何形体与空间的知识

五到六岁这一阶段的孩子对几何形体的认识不仅在范围上有所扩展，而且在抽象水平上也有所提高。5 ~6岁的孩子开始认识几何图形之间较复杂的关系。图形之间关系不仅表现为一个图形...详情>>

2014-08-26如何让幼儿自主玩游戏

幼儿喜欢游戏，这是由他们的年龄特点决定的。在游戏中学习并认识周围的世界，在游戏中探索并促进其健康发展。如何为幼儿创设自由、自主、开放的游戏氛围，让他们在游戏中快乐...详情>>

2014-08-17英国学前孩子怎样学英语拼音

孩子什么时候学phonics（自然拼音）比较合适？这是很多家长关心的问题，我们可以来看看在英国学龄前孩子都是怎样学Phonics的。 英国学龄前孩子都是怎样学拼音的？ 在英国学校没有统...详情>>

2014-08-07为什么孩子做减法不如做加法熟练

幼儿园教孩子学习了 10以内数的加减，会不会和小学一年级的内容重复？这个问题不仅是家长关心的问题，也是多年来许多幼儿园教师致力于研究的幼小衔接的问题之一。家长可以从以...详情>>

2014-08-02孩子心算10以内加减时总是慢怎么办

冬冬在做妈妈给他布置的5道加减算式时，运用数的组成知识进行加减运算，所以很快完成。丫丫在做妈妈给她布置的5道加减算式时，用眼睛注视物体，心中默默地进行逐一加减运算。遇...详情>>

2014-07-30哈佛大学心理学教授的一个试验

每一个孩子都可能是非凡的天才。一个孩子能不能成为天才，取 决于父母能不能像对待天才一样爱他、期望他、教育他。 父母的期望对孩子产生巨大影响。当父母以积极的态度期望孩子...详情>>

2014-07-25儿童童话故事 孩子的最爱

到童话里去看看，那是不一样的生活，那是文学赐予你的想象，那是如同德国作家凯斯特纳写的，一步就跨到南太平洋去了！ 小孩子读童话故事，只喜欢它的故事，只记住它的故事，这...详情>>

2014-07-12为什么孩子在做加减运算时只会一个一个地加

细心的家长如果发现你的孩子在做4 + 3 = ?、5-3 = ?这些题目，只会一个一个地加、一个一个地减的时候，千万不要着急，更不要因为看到孩子如此计算，就训斥你的孩子。因为孩子掌握加...详情>>

2014-06-24为什么孩子在数数时，数到19就不会进位了

孩子的计数能力标志着他们对数的实际意义的理解程度。同时，通过计数活动，孩子的数概念初步形成。到了 5岁，有不少孩子能够从中间任意一个数接着往下数，这说明他们已经在数词...详情>>

2014-06-23怎样教5〜6岁儿童学写数字

如何教会、教好自己的孩子学写数字，是每一位家长所关心的问题。的确，教孩子书写10以内的数字，不但可以促进孩子空间方位知觉的发展，而且可以帮助孩子早一点做好幼儿园和小学...详情>>

2014-06-225〜6岁儿童可以学习哪些有关数和量的知识

这一阶段的儿童，不仅对自然数的顺序能够熟记，而且对数的 实际意义也有了更多的理解。很多研究都表明，5岁以后是儿童 数学概念发展的飞跃期。他们开始在较高水平上形成数的概...详情>>

2014-06-21鲁迅怎么爱他的孩子

我国现代著名诗人、社会活动家柳亚子先生曾经说过：近世对于儿童教育最伟大的人物，我第一个推崇鲁迅先生。 鲁迅先生是一位伟大的作家，也是一位伟大的教育家。当时，鲁迅的儿...详情>>

2014-06-21如何引导孩子编故事

儿童语言的发展和思维发展是密切相关的，孩子编故事时天马行空、缺乏逻辑线索的语言状态恰好反映了他这个阶段的思维发展水平。那么，儿童的语言和思维究竟有什么关系呢？研究...详情>>

2014-06-204~5岁儿童可以进行哪些排序活动

4~5岁的儿童在感知物体量的差异方面，比过去有了很大的进步。他们不仅能准确地区分差别明显的物体的大小和长短的不同，而且开始能区分5个长短、粗细、厚薄等差别不太明显的物体...详情>>

2014-06-19有没有必要给孩子讲中国四大名著

《西游记》、《红楼梦》、《三国演义》、《水浒》这四大名著在我国文化中占有非常重要的地位，是传统文化的精髓。有没有必要给幼儿讲四大名著的故事呢？ 《西游记》对于幼儿来...详情>>

2014-06-18怎样帮助儿童从两个不同的角度给一组物体分类

不知你有没有留意，在和孩子一块游戏时，让孩子拿一块方积木给你，孩子会很快将其放在你的手中，若让孩子拿一块大的正方形积木给你，则需要费一些时间，有可能交给你的还不是...详情>>

2014-06-174~5岁儿童可以进行哪些分类活动

3~4岁的儿童已经有了一些关于分类的经验，比如，会从一群物体中把名称相同的拿出来归并在一起，会按物体的一种外部特征或量的差异进行分类。到了 4~ 5岁，孩子已不满足于简单的分...详情>>

2014-06-14怎样引导儿童认识不同事物之间的共同特征

相信你的孩子和其他小朋友一样的好奇、好问、好观察，对新鲜事物特别敏感。他会把一些不相干的东西放在一起比较，发现 其中的不同点和共同点。其实，我们正可以利用这一点，引...详情>>

2014-06-12孩子在语言表达过程中遇到挫折怎么办

有时会出现这种情况: 一群孩子正在兴致勃勃地说话，突然不知何故某个孩子站在那里涨红着脸说不出话，甚至还会大哭起来。这表明这个孩子有可能遇到了表达的困难或挫折。当孩子在...详情>>

2014-06-11怎样帮助孩子认识不同图形之间的关系

各种平面图形虽然特征并不相同，但彼此之间存在一定的联系。如：两个形状一样、大小一样的正方形可以拼成一个长方形； 两个大小一样的等腰直角三角形可以拼成一个正方形，两个...详情>>

2014-06-09怎么训练和培养孩子的胆识

每位父母都希望自己的孩子有非凡的胆识。要达到这一目的，有一些基本的做法： 一是不过分干涉孩子的生活，培养孩子的闯劲。 刘少奇同志说得好：对孩子，一要管，二要放。什么是...详情>>

2014-06-07在幼儿园中我们提倡要多鼓励多表扬

越来越多的家长注意到表扬对孩子有激励的作用，洁洁妈妈就是其中的一位。她常常有意识地表扬和鼓励洁洁：洁洁真聪明!!洁洁真漂亮啊!可是，最近我们发现洁洁变得爱翘尾巴了，总...详情>>

2014-06-07浅谈幼儿园幼儿与教师的关系

幼儿喜爱教师对于幼儿的意义 幼儿喜爱自己的带班教师，无论对于幼儿自身的心理健康发展，还是对于其家长、教师和幼儿园来说，都具有非常积极的意义。幼儿喜爱教师，对于幼儿来...详情>>

2014-06-07如何培养孩子良好的说话习惯

有些家长抱怨自己的孩子在成人讲话时总是胡乱插嘴，没有礼貌。出现这种现象有多种原因。有些孩子的家庭氛围非常民主，父母也比较尊重孩子的想法，所以孩子已经习惯于参与到父...详情>>

2014-06-05孩子在外面学了不文明的话怎么办

人们普遍认为，语言美是心灵美的外在体现，通常反映了一人的修养状况。因此，作为孩子的第一任教师，家长自然非常注重自己的孩子要懂礼貌、讲文明，并把它当作一项义不容辞的...详情>>