推荐家园共育

家园共育

2013-06-29对孩子的批评勿成为对孩子的毁灭悲剧

爸爸妈妈会不会常常这样说： 你看你那笨样子。 你真笨! 你看你丑不丑。 把这些话单独地挑出来，我敢肯定，几乎所有的父母都会同意，这些粗暴残忍的批评是不应该对自己心爱的孩子...详情>>

2013-06-28分离焦虑会不会给宝宝带来不良后果

常女士可自豪了，因为她的女儿以非常优异的成绩考上清华大学，上了大学以后也深受老师的赏识。女儿说话的声音不是很流杨，像是声带有问题，常女士说：这还不是我年轻的时候太...详情>>

2013-06-27怎样弥补孩子入园后亲子太少的遗憾

梅女士一年之后将去法国做访问学者，这一年地必须到语言学院进修法语。学习进度快，学习时间紧张，刚刚两岁的宝宝怎么办呢？ 婆婆身体不好，丈夫工作忙，根本指望不上，家里的...详情>>

2013-06-27宝宝过早入幼儿园会不会留下心理阴影

宣宣在日本出生，她出生3个月后就进了当地的幼儿园。与国内幼儿园不同，我国的幼儿园大多数收托3岁以上的宝宝，现在收托2岁宝宝的幼儿园也渐渐多起来，但收托2岁以下的幼儿园还...详情>>

2013-06-273岁以前的宝宝该不该去幼儿园

幼儿园教育属于非义务教育，因此家长可以根据宝宝和自己的家庭情况，选择宝宝是接受幼儿园教育还是家庭教育。 如果家里有人照看宝宝而选择家庭教育，暂时放弃幼儿园教育，需...详情>>

2013-06-27分离焦虑会不会给宝宝带来什么不良后果

分离焦虑症作为一种暂时的情绪障碍，绝大多数宝宝都会有，只是轻重程度不同而已。当他们不愿上幼儿园，不愿意上学，害怕独自一人在家或睡觉，都会出现分离焦虑。处干分离焦虑...详情>>

2013-06-27从幼儿园回家后不高兴的明明

一个生活场景的启示。 放假那天，明明从幼儿园回到家。爸爸从他手里接过成绩通知书，一看上面的成绩，语文98分，数学也是98分，心里很高兴。明明的母亲看了也很高兴。 父亲：考...详情>>

2013-06-26理智地正视孩子的缺陷

既然差别总会存在，那么人埋怨差别，痛恨差別，就都是无效的。有效思维，便是如何理智地正视缺陷。所谓理智地正视缺陷，主要包括两点： 不希望有缺陷，但是一旦有了缺陷便不否...详情>>

2013-06-26丑陋的诺贝尔和伟大的诺贝尔

年时，诺贝尔得过好多种病，人们认为他活不了太久。儿童时代，他为消化不良和严重的肌肉痉挛而痛苦，几乎总是卧床不起。据说，他的脊梁骨也有缺陷，所以大人总是劝他躺在平坦...详情>>

2013-06-26有缺陷的人怎么当上美国总统

美国总统罗斯福是一个有缺陷的人，小时候是一个脆弱胆小的学生，作学校课堂里总显露一种惊惧的表情。他呼吸就好像喘大气一样。如果被喊起来背诵，立即会双腿发抖，嘴唇也颤动...详情>>

2013-06-26每个孩子都是独一无二的

有人可以代替你的孩子，他就是他。家长要让自己的孩子形成这样的思想：你就是独一无二的，你要形成自己的个性，对事情要有自己的看法，不要因为和别人的意见不一样就怀疑自己...详情>>

2013-06-24学前儿童的思维是具体的

前苏联教育家乌什斯基曾指出：对儿童而言，并没有不能做的事，因为他不知道，他可能做什么，不可能做什么。比如父母对孩子说要等到明天再或我们下星期去儿童乐园。但孩子并不...详情>>

2013-06-24对宝宝上幼儿园及早做准备

有人认为现在孩子还小，不必为遥远的事发愁。但到了孩子准备上幼儿园的时候，你就会惊讶的发现，孩子的人际关系、学习效果种种问题接踵而来，令你措手不及。 每一个小孩都有一...详情>>

2013-06-24适当控制宝宝的活动量

宝宝活动量太大或太小，都有不方便的地方。 譬如大多数幼儿都能遵照老师的要求静静上课，不乱动，不离座。活动量太大的幼儿可办不到，他动手动脚地不能专心，听进耳朵的知识比...详情>>

2013-06-24培养宝宝的生活规律

表面看来，规律性似乎和幼儿园生活没什么相干，然而，我们常常碰到因为极端不规律而在幼儿园生活上烦恼多多的小朋友。例如排泄时间极不规律的小朋友，平时在家无所谓,进了幼儿...详情>>

2013-06-23过度保护也许剥夺了孩子的权利

看到街上出了车祸，我就害怕地想：可别是撞了我家的弘宝！见老师带着学生去划船，我就提着心：翻了船怎么办？到家见了小宝，我总是为他做这做那，可一旦他顶撞我时，民又压不...详情>>

2013-06-23促进孩子自主阅读

聪明伶俐的小当当6岁了，最近他比较感兴趣的图书是法布尔的《昆虫记》。 但妈妈是上班族，每天也只有在临睡前才有时间读给他听，而且每次都仅限于妈妈读当当听。从识字量来看，...详情>>

2013-06-23父母对孩子的许诺是利还是弊？

许诺 如果说，威胁会使孩子丧失判断是非的标准，那么，许诺也是如此，它使孩子觉得：好的行为和品行自身是不重要的，重要的是它能否给自己带来物质上的好处。只要这种心理一旦...详情>>

2013-06-22对孩子以正面教育为主

培养孩子的规范行为，父母以身作则，做孩子的榜样。 正面教育为主，鼓励孩子正确的行为，纠正孩子错误的行为，让孩子学会忍耐。 通过日常生活和玩具的选择，让孩子认同自己的性...详情>>

2013-06-22家长为宝宝选择大幼儿园还是小幼儿园

幼儿园的规模大小不是唯一的决定因素。刚入园的宝宝有一个分离焦虑适应过程，而是否顺利适应的关键不在幼儿园的宏观环境，而在于微观环境是否能安顿好孩子。微观环境包括软件...详情>>

2013-06-22鼓励孩子读书动笔

读书动笔，对提高写作能力、积累知识，起着无可替代的作用。作为孩子，在读书的过程中，难免会遇到不懂的词句或是感觉写得非常棒的段落，这个时候家长应该引导和鼓励孩子动笔...详情>>

2013-06-19放手，让孩子去交往

沛沛的爸爸管她很严，每天放学回家都要她汇报在校的一切情况。沛沛很烦爸爸问这些问题，更烦的是他每次都不忘教育沛沛要跟成绩好、品德好的同学一起玩，这样才能学习别人的优...详情>>

2013-06-19提高孩子独自玩耍的能力

强强2岁了，特别喜欢和小朋友一起玩。每天吃完晚饭就到公园去找小朋友。在游戏时，孩子之间难免有一些碰撞、拉扯，也会跌倒摔跤。强强的膝盖和手肘伤痕累累，但他毫不在乎，妈...详情>>

2013-06-19儿童的气质类型怎么分

除了年龄和心理特点外，还应研究儿童所具有的气质。儿童的气质具有四种类型：多血质、胆汁质、黏液质和抑郁质。这里应指出的是，纯粹的类型极少，一般都是混合类型。 1.多血届...详情>>

2013-06-19学龄前儿童家庭心理保健要点

这个时期的小幼儿是很可爱也很幼稚的。 培养孩子的规范行为，父母以身作则，做孩子的榜样。 正面教育为主，鼓励孩子正确的行为，纠正孩子错误的行为，让孩子学会忍耐。 通过日...详情>>

2013-06-17学习是成功的资本

现代社会的高速发展，未来的文盲不再是不认识字的人，而是那些不爱学习的人，知识就是力量，学习改变命运。所以，我们一定要知道学习的重要性，要终身进行学习。 学习是成功的...详情>>

2013-06-16家长要以积极的态度帮助孩子渡过入园适应期

家长要以积极的态度帮助孩子一起渡过入园适应期 宝宝新入园都有一个适应期，家长要以积极的态度帮助孩子一起渡过难关。例如： ★提醒孩子多喝水，养成随渴随喝的习惯。白开水的...详情>>

2013-06-15千方百计鼓励孩子自己思考

鼓励孩子自己思考很重要，家长要千方百计鼓励孩子自己思考。 孩子的脑子里总是藏满了问题，当他急切地来问为什么时，家长自然的反应就是尽力给他们答案。提供答案固然可以增加...详情>>

2013-06-13营造一个儿童快乐阅读的氛围

解决孩子不喜欢读书的问题，父母的首要任务是努力营造快乐的阅读氛围，提供一个自在、 有趣，而且内容丰富的阅读情境，鼓励孩子多接触图书，引发孩子对图书的热爱。家里的书房...详情>>

2013-06-12撒娇是宝宝的心理营养

撒娇是宝宝的心理营养，是宝宝主动与妈妈创建的一种心理游戏。撒娇反映宝宝的情感表达能力达到一个新的阶段，具有能进能出的游戏控制水平。首先在理智上他知道自己假装到什么...详情>>