英蕊乐园—让孩子爱上英语

推荐中班数学教案

    中班数学教案

    2014-01-20
    中班数学教案 双数的初步认识

    活动目标 1 了解生活中双数的存在及双数在生活中的应用。 2 说出成双成对的物品,体验游戏的快乐。 活动准备 4件衣服,每件衣服有4粒能系的扣子。 活动过程 了解双数的另一种表达...详情>>

    2014-01-17
    中班数学教案 小白兔怎样赢了狐狸

    活动目标 1 教育幼儿学习两个两个点数的方法,比较、发现按群计数方法的快捷、简便。 2 体验简便计数的乐趣。 活动准备 小白兔、狐狸卡片各1张,蘑菇卡片人手10个,棋子一堆。 活...详情>>

    2014-01-17
    中班数学游戏 《鸭宝宝数数》的故事

    活动目标 1 在情境游戏活动中,初步了解实物、圆点、数字之间对应的关系。 2 在游戏活动中感受数学活动的乐趣。 活动准备 鸭妈妈头饰1个,鸭子卡片10张,卡片纸和彩笔每人1份,每...详情>>

    2014-01-17
    中班数学教案 5的数量守恒

    活动目标 1 让幼儿利用实物随意拼摆,形成5的数量守恒。 2 培养幼儿喜爱参加数学游戏活动。 活动准备 幼儿人手5枚棋子、5本图书(可以大小不同)。 活动过程 1 请每位幼儿手口一致...详情>>

    2014-01-11
    迅速培养教学才能的活劲

    1.有趣的数数游戏 准备:点心或糖果等孩子喜欢的零食、玩偶或玩具。 方法:①在吃零食或玩玩具的时候,和孩子一起数数。数的时候,如果配上节奏更有意思。 ②在强化学习的时候,...详情>>

    2013-12-02
    中班数学教案:5以内数字加法运算

    活动目标 在实物和圆点计算的基础上,学习利用数字进行5以内的加法运算。在实际操作活动中,感受数学的乐趣。 活动准备 青蛙图片、圆点卡片、数字卡片各若干张。 活动过程 1、玩...详情>>

    2013-12-02
    中班数学教案:5以内的加法运算形式

    活动目标 1、能利用实物和圆点卡片进行5以内的加法运算。 2、愿意参加加法运算活动。 活动准备 1、记录卡片若干张,男孩人数、女孩人数 2、5以内的圆点卡片若干张。 活动过程 填记...详情>>

    2013-12-01
    中班数学教案:4以内的加法运算

    活动目标 了解+=的意义,能利用实物进行4以内的加法运算。愿意参加加法运算活动。 活动准备 画有水果的卡片、+=符号、数字卡片各若干张。 活动过程 游戏拍手,复习5以内数的分解组...详情>>

    2013-12-01
    中班数学教案:几种不同的分解方法

    活动目标 能创造性地把5以内的物品分成两部分,进行分解组合活动。了解3、4、5共有几种不同的分解方法。 活动准备 汽车5辆,娃娃5个,球5个,跳绳5条,1〜4的苹果实物卡片若干张,...详情>>

    2013-12-01
    中班数学教案:4的分解组合

    活动目标 在实物操作的基础上,初步了解4的分解组合。在数学活动中积极动手操作。 活动准备 每位幼儿4张画有1个桃子的卡片、2个椭圆形的卡片,1套1〜4的数字卡片其子若干(每3位幼...详情>>

    2013-12-01
    中班数学教案:5的分解组合规律

    活动目标 在掌握4的分解组合的基础上,了解5的分解组合的规律。感受数量的变化,发现变化的规律。 活动准备 自制教具:花5枝、花瓶两个,1〜5教师用的大数字卡片若干。 每位幼儿...详情>>

    2013-12-01
    中班数学教案:理解数的实际意义

    活动目的: 了解一个数填上1会变成另一个数。理解数的实际意义。 活动准备 1.1张画有3只小兔的卡片,3张画有1个胡萝卜的卡片。 2.自制的幼儿添画卡片(每人1张)。 活动前在教室的...详情>>

    2013-11-29
    中班数学教案:两个点数的方法

    学习目标 学习两个两个点数的方法,比较、发现按群计数方法的快捷、简便。体验简便计数的乐趣。 活动准备 小白兔、狐狸卡片各1张,蘑菇卡片人手10个,棋子一堆。 活动过程 讲故事...详情>>

    2013-11-29
    中班数学教案:1—10的数字

    活动准备 在墙面上布置1〜10的数字与实物相对应的卡片。 引导幼儿收集印有数字的物品,如包装袋上的条形码、价格的标签、印有数字 的服装等,并展示出来,举办我找到的数字展览...详情>>

    2013-06-20
    幼儿园中班数学教案——下雪了结冰了

    内容与要求: 1、了解冬天特有的季节现象,并尝试根据细节特征,在图画中寻找需要的物体。 2、能手口一致的进行4以内的点数,并能说出总数。 活动准备: 1、幼儿用书《冬天来了》...详情>>

    2013-06-20
    幼儿园中班数学教案——小水滴找邻居

    活动目标: 1、认识5以内的相邻数,能找出5以内每个数的相邻数。 2、能理解操作要求,认真地进行操作活动。 3、活动时注意力集中,能大声回答老师的问题。 活动准备: 1、经验准...详情>>

    2013-06-20
    幼儿园中班数学教案——美味点心屋

    活动目标: 1、认识数字9,感知数字与数量的关系。 2、复习数字68,正确观察比较数量的差异。 重点、难点:感知9以内数量,正确观察比较数量的差异。 活动准备: 1、幼儿活动材料...详情>>

    2013-06-20
    幼儿园中班数学教案——我们身边的价格

    设计意图: 大都市的孩子,对超市中的购物、买卖过程、商品价格既熟悉又充满好奇,同时,幼儿对价格的概念又很模糊,因为大部分家长只是让幼儿参与选购物品,而没有让其参与买...详情>>

    2013-06-20
    幼儿园中班数学教案——小花园

    活动目标: 1、观察物品的特征并进行计数。 2、学习将物品的形状、颜色和数量进行二次对应。 活动重点:将物品的形状、颜色和数量进行二次对应。 活动准备:小兔子、小熊、小山...详情>>

    2013-06-20
    幼儿园中班数学教案——小鱼有多长

    活动目标: 1、能用回形针、吸管、雪花片测量小鱼的长度,尝试记录测量结果。 2、了解物体的长短是相对的。 活动准备:课件、回形针、吸管、雪花片若干、卡片鱼、记录单若干。...详情>>

    2013-06-20
    幼儿园中班数学教案——找密码

    设计思路: 到了中班,如何让孩子在轻松、主动的氛围中习得规律数数的方法?这个问题困扰了我!随着现代社会的发展,密码已越来越被人们熟悉,我何不以一串数字组成的密码箱为...详情>>

    2013-06-20
    幼儿园中班数学教案——大鼓咚咚咚

    活动目标: 1、能手口一致地点数5以内的数量,并说出总数。 2、学习识别5以内数字,并能认读。 活动重难点: 1、活动重点:能手口一致地点数5以内的数量。 2、活动难点:能根据数...详情>>

    2013-06-20
    幼儿园中班数学教案——小熊去春游

    活动目标: 1、培养幼儿对图形学习的兴趣。 2、巩固幼儿对平面图形基本特征的认识,提高幼儿对图形的抽象概括能力。 3、能不受大小、颜色和摆放位置的影响,正确辨认和命名图形...详情>>

    2013-06-20
    幼儿园中班数学教案——有趣的数字

    活动目标: 1、在游戏活动中进一步巩固对数形对应技能的掌握并运用这方法补充缺少的数字。 2、能正确区分数字6和9。 3、体验数字给生活带来的方便与有趣。 活动准备: 1、几何图...详情>>

    2013-06-20
    幼儿园中班数学教案——红枣馒头

    活动目标: 1、知道7添上1是8,并能认读数字8。 2、理解8的实际意义,知道数量是8的事物能用数字8来表示。 3、发展幼儿的动手操作能力。 活动准备: 1、自制挂图1(7个大灯笼和7个小...详情>>

    2013-06-20
    幼儿园中班数学教案——图形的乐趣

    活动目标: 1、巩固幼儿对三角形、正方形、长方形、梯形、圆形、半圆形的认识及对三维特征的概括。 2、观察图形的排列,感知排列的规律,进一步学习将不同颜色、不同大小、不同...详情>>

    2013-06-20
    幼儿园小班数学教案——小鸟的家

    活动目标: 1、复习、巩固对几何图形三角形、圆形、正方形、长方形、半圆形的感知。 2、激发小班幼儿参与活动的兴趣,分享与同伴共同游戏的快乐。 活动准备: 1、三个家:三角形...详情>>

    2013-06-20
    幼儿园中班数学教案——小瓢虫

    活动目标: 1、尝试按数量、颜色的二维特征进行分类,巩固对7以内数的认识。 2、通过情境创设,让幼儿体验到数活动的乐趣。 活动准备: 1、画有4个点、5个点、6个点、7个点的五彩...详情>>

    2013-06-20
    幼儿园中班数学教案——多变的图形

    设计思路: 幼儿喜欢探究生活中的数学现象,对长方形、梯形、半圆形、椭圆形产生兴趣和好奇心,为了开展分类、排序等探索活动在生活和游戏中运用已有的经验进行大胆联想和创造...详情>>

    2013-06-20
    幼儿园中班数学教案——生活中的数字

    活动目标: 1、初步感知数与物的关系,帮助幼儿积累有关数的感性经验。 2、学习运用数字解决生活中的一些实际问题,从中体验活动的活动。 3、激发对数字的兴趣,培养幼儿积极关...详情>>
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