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活动目标 1、能利用实物和圆点卡片进行5以内的加法运算。 2、愿意参加加法运算活动。 活动准备 1、记录卡片若干张，男孩人数、女孩人数 2、5以内的圆点卡片若干张。 活动过程 填记录卡片，统计人数。 引导幼儿在班级自由选择一种活动，如玩玩具、角色游戏、美工制作等活动，每组不能超过5个人。在游戏前，请幼儿填写记录卡片。 利用记录表进行5以内的加法计算。 引导幼儿根据自己填写的记录卡片，编出加法计算情境，并计算结果。 利用实物卡片进行5以内的加法计算。 引导幼儿互相交换实物计算卡片进行计算活动。 利用幼儿画好的实物算式进行分组计算比赛活动。 请幼儿根据实物卡片制作圆点卡片，并根据圆点卡片进行计算活动。 利用幼儿画好的圆点算式进行分组计算比赛活动。 活动延伸 指导幼儿完成幼儿用书中的“用圆点计算”。 重点提示本活动的重点是由实物转变成圆点进行5以内的加法计算，圆点是由实物计算向数字计算的过渡阶段，要让幼儿理解一个圆点代表一个实物，圆点相加就等于实物相加。 |
