推荐小班说课教案

小班说课教案

2014-10-31小班说课教案 图书是我撕破的

活动目标 观察图片，理解图片含义并能完整清晰地讲述事件。 养成友爱、谦让、诚实、合作的良好品德；懂得爱 护图书。 学习词：“撕破”，学习句式“先…...详情>>

2014-10-04小班谈话 我最爱看的动画片

活动目标 产生对动画片的兴趣，能说出看过的动画片的名称 和主要内容。 大胆发表意见，积极运用语言进行交往。 活动准备 事先了解幼儿看过和喜欢看哪些动画片。 如有条件，先录...详情>>

2014-08-03小班说话教案 广东童谣：排排坐

活动目标 知道这是一首广东童谣，会用广东方言朗诵，知道儿歌中某些词的广东话与普通话的对应转换。 感受儿歌的趣味，对民间童谣感兴趣。 会用替换的方法改编儿歌。 活动准备...详情>>

2014-06-09小班说课教案 散文：小羊喝水

活动目标 明白倒影现象，理解作品内容。 培养推理猜测能力。 体验儿童文学作品中互相谦让的愉悦情绪。 活动准备 教具学具准备：电脑课件或图片，每位幼儿装一杯清水置于桌面。...详情>>

2014-06-09小班说话教案 儿童故事：狼来了

活动目标 理解故事内容和主题，知道不诚实的人是会受到惩 罚的。 能联系生活经验，理解要做一个诚实的人。 学习词：诚实。 活动准备 了解幼儿日常生活中的诚实和不诚实的表现。...详情>>

2014-06-08小班说课教案 看图讲述：图书是我撕破的

活动目标 观察图片，理解图片含义并能完整清晰地讲述事件。 养成友爱、谦让、诚实、合作的良好品德；懂得爱护图书。 学习词：撕破，学习句式先然后。 活动准备 搜集班上图书角...详情>>

2014-05-16小班说话教案：我生气了

活动目标 理解生气是每个人的正常情感，会用恰当的语言表达自己的情感体验。 学习用恰当的方式调节自己的情感，初步掌握与人交往的正确态度。 活动准备 各种高兴的、生气的、伤...详情>>

2014-05-16小班说课教案 我害怕

活动目标 知道害怕是人的正常情感，会用正确的语言表达自己的情感体验。 大胆交流自己的情感体验，初步学会自我保护的方法和调节情感的方法。 学习词：恐怖、害怕。 活动准备...详情>>

2014-05-02小班说课教案 狐狸和小鸡

活动目标 理解故事内容及主题，学习自我保护的常识和方法。 学习词：聪明、狡猾。 活动准备 鸡妈妈、小鸡头饰若干，狐狸头饰一个；故事表演的 布景和道具。 活动建议 出示头饰，...详情>>

2014-04-30小班说话教案 大象救兔子

活动目标 1 感受故事中大象的机智勇敢。 2能理解图片并从不同的角度开始编出故事的开头。 3 学会连贯讲述故事，学习词：机智。 活动准备 大象、兔子、老虎的操作图片卡和以小河为...详情>>

2014-04-08小班说课教案 儿童故事：谁最勇敢

活动目标 理解故事内容，知道要勇敢但也要动脑筋才能又快 又好地解决问题；知道不能做危险的事情。 能用清晰的语言表达自己对故事的理解。 能想出其他救小兔子的办法。 活动准...详情>>

2013-06-19幼儿园小班说课教案——雨中乐

一、雨是生活中常见的一种自然现象，俗话说：清明时节雨纷纷，时下正是春雨绵绵的季节，而孩子们也异常喜爱雨天，他们常常兴奋地谈论着。我们不妨抓住这一季节特征，利用这一...详情>>

2013-06-19幼儿园小班说课教案——喂宝宝

一、活动目标 小班幼儿的好奇心较强，对新事物的探索欲望较强，由此，我根据我班幼儿的年根据《新纲要》中，教师要引导幼儿在良好的环境中，积极地，主动地去探索各种事物，促...详情>>

2013-06-19幼儿园小班说课教案——谁最羞

一、设计意图 小班的年龄都处于3～4岁之间，这个时期，幼儿的有意注意有了明显改善，感知觉也逐渐趋向完善，对生动、形象的事物和现象容易认识，其思维也是在直接感知和具体行...详情>>

2013-06-19幼儿园小班说课教案——手机

活动目标： 1、通过观察、比较、讨论等手段，让孩子了解手机的部分功能，使幼儿知道手机给人们的生活带来了很大方便。 2、通过打电话游戏，让孩子初步感知点与数的对应，学习打...详情>>

2013-06-19幼儿园小班说课教案——奇妙的石头碰碰响

一、设计意图 《纲要》中指出：科学教育应密切联系幼儿的实际生活进行，利用身边的事物与现象作为科学探索的对象。我这次活动的选材就来源于生活。石头是构成自然生态环境的一...详情>>

2013-06-19幼儿园小班音乐说课稿——小小鸡

导读：《小小鸡》是一首外国歌曲创编而来的一首幼儿歌曲，小小班幼儿思维的特点决定了他们喜欢在动作模仿和游戏情景中学习。 一、设计意图 小小班幼儿的思维正处于直觉行动思...详情>>

2013-06-19幼儿园小班科学说课稿——动物的尾巴

一、说教材 1、说活动设计 喜欢动物是孩子的天性，尤其是小班的孩子很喜欢接近小动物，和动物们交朋友。设计这节活动，是从幼儿的兴趣出发，让孩子在喜欢动物的基础上，探索各...详情>>

2013-06-19幼儿园小班游戏说课稿——有趣的小手

导读：在此游戏活动中，我始终要体现的是，幼儿是学习的主人，老师只是活动的支持者与引导者，是环境的创设者，我们要做的仅仅是为幼儿的全面发展，提供更充分、更有利的条件...详情>>

2013-06-19幼儿园小班美术说课稿——烤面包

导读：面包是幼儿非常熟悉且喜爱的食品，烤面包的方法不仅有趣，而且新奇。我们选择并设计适合小班幼儿学习特点，贴近小班幼儿生活的烤面包活动，旨在让幼儿在涂涂烤烤尝尝的...详情>>

2013-06-19幼儿园小班科学说课稿——会跳舞的罐宝宝

导读：我班幼儿年龄普遍在34岁左右，思维呈现出直觉行动思维向具体形象思维发展，由于小手肌肉组织发育还不够完善，因此，活动性较弱。利用幼儿对周围的声音感到新鲜好玩的现...详情>>

2013-06-19幼儿园小班说课教案——变废为宝

一、说教材 1、设计意图：一次性的物品给人们带来了极大的便利，但这些物品随便丢弃又造成了环境的污染。根据新纲要的要求：指导幼儿利身边的物品或废旧材料制作玩具、手工艺...详情>>

2013-06-19小班数学活动说课稿——铺路

一、说教材 这一活动主要要求幼儿辨认平面几何图形，小班小朋友他们的思维是具体形象的，在学习过程中要着重感知事物的明显特征。然而几何图形的认识往往过于单调、抽象。因此...详情>>

2013-06-19幼儿园小班语言说课稿——小鸭找朋友

一、说活动教材 小鸭找朋友是一个简单的故事，语言比较简单，有重复性，有利于小班孩子的理解与学习。故事中根据不同动物的生活习性，让幼儿知道有的动物能和小鸭在池塘里玩，...详情>>

2013-06-19小班社会活动说课稿——不一样的车

一、说教材 随着社会生活现代化进程的加快，现代生活给幼儿带来的危险日益突出，像火灾、溺水、拐骗、突发事件等一系列危险时刻威胁着年幼的孩子。幼儿生活经验少，自我保护能...详情>>

2013-06-19幼儿园小班说课稿——太阳和月亮

导读：我们在语言教学活动中，时常会注意培养幼儿的语言想像力和创造力，根据提供的语言领域目标，我选择了诗歌欣赏。对于小班幼儿而言，诗歌欣赏还是有些陌生的。所以，我挑...详情>>

2013-06-19幼儿园小班健康说课——天天来刷牙

一、说教材 1、教材分析 健康教育是幼儿教育的重要内容,拥有健康的心理和强壮的身体才是一个健康的孩子,而幼儿龋齿已非常普遍，严重影响了幼儿的生活,教育幼儿养成早晚刷牙的良...详情>>

2013-06-19幼儿园小班认知说课稿一一对应

导读：本次活动是幼儿非常感兴趣的较为感性的活动。一是以为小动物准备春游物品，引出课题。引导幼儿学习重叠对应，对于幼儿而言，通过重叠的方法更容易发现两个集合之间的对...详情>>

2013-06-19幼儿园小班说课稿——捉迷藏

一、 说教材： 1、分析教材的内容地位： 1）、在日常活动中，游戏是幼儿最喜欢的活动方式。捉迷藏是孩子们喜欢的游戏之一，尤其是小班的孩子，他们活泼好动，对此更是感兴趣。...详情>>

2013-06-19幼儿园小班说课稿——《喂娃娃》

一、说设计思路： 该活动是主题活动我爱我家的经验延伸。 在主题活动我爱我家中，我班的孩子有着强烈地模仿成人行为的欲望，他们在玩娃娃家游戏时，会像模像样地洗菜、切菜，...详情>>