英蕊乐园—让孩子爱上英语

小班说话教案:我生气了

时间:2014-05-16 09:53来源:英蕊少儿英语网 作者:编辑组 点击:
分享到:
活动目标 理解生气是每个人的正常情感,会用恰当的语言表达自己的情感体验。 学习用恰当的方式调节自己的情感,初步掌握与人交往的正确态度。 活动准备 各种高兴的、生气的、伤
活动目标
理解生气是每个人的正常情感,会用恰当的语言表达自己的情感体验。
学习用恰当的方式调节自己的情感,初步掌握与人交往的正确态度。

活动准备
各种高兴的、生气的、伤心的表情的脸谱若干个 (数量与幼儿人数相等)。
活动前了解幼儿在这方面的情感体验和表现方法。

活动建议
出示各种表情的脸谱,请幼儿听音乐自由选择脸谱,观察脸谱上的表情,并交谈:你拿到的脸谱是什么表 情?你猜他遇到了什么事?
教师指导拿到生气脸谱的小朋友进行交谈。
出示生气的脸谱,请幼儿观察:这个人的脸上有什么样的表情?他的眼睛、眉毛、嘴巴是怎么样的?你猜他遇到什么样的事情了?谁也拿到了生气的脸谱?

请拿到生气脸谱的小朋友跟大家说说,这个脸谱为什么会生气?他可能遇到什么事了?
教师小结,让幼儿知道,生气是人的正常情感,与 高兴、伤心、害怕一样,是每个人都有的情感。
请幼儿观察幼儿用书上的图片,讨论:图上的小朋 友生气了,他们在干什么?你喜欢谁的做法?为什么?
结合生活经验引导幼儿分组交谈:你遇到过什么生气的事?当你生气的时候你做了什么事?你认为生气的时候最好做什么?为什么?

教师参与幼儿的交谈,引导幼儿正确宣泄生气的情绪。

教师总结:
当我们遇到生气的事时应该用恰当的方式(不影响别人的、健康的方式)来宣泄和调节,比如: 静静地找一本书看、去打一打沙包、自己去跑一跑步、找一个好朋友说一说等等。

《新世纪课程幼儿园教师用书语言》新世纪出版社 何雁玲
顶一下
(1)
100%
踩一下
(0)
0%
------分隔线----------------------------