推荐幼儿特色教育

幼儿特色教育

2013-06-19幼儿园大班社会教案——人类的朋友-树

活动目标: 引导幼儿了解树与人类的关系，感受我们的生活离不开树木，培养幼儿的环保意识。 活动准备： 墙面环境的创设，有关绿化的录象，照片，图片。 活动过程： 一、观看没有绿...详情>>

2013-06-19数学给宝宝带来的兴趣

随着我国 幼儿 教育 课程 改革的不断深入， 幼教 工作者对幼儿园 数学 教育 活动 的研究也越来越深化。数学 能力 将制约一 个人 的发展潜力。也能训练出清晰思维的智力和独立思考...详情>>

2013-06-19珠心算公开课教案学习1+2，2+1，3+1

目标： 1、 初步认识加1就是多数一个。（任何数加1就是多数一个） 2、 通过 游戏 加深 幼儿 对1～3直加一的印象。 3、 操作中体验学习新知识的乐趣。 准备：①礼物袋里装有红花、1～...详情>>

2013-06-19珠心算的学习：象数合一

西方人擅长于抽象的逻辑推理，像他们的文字和 数学 ，而咱中国人更擅长具体形象思维，像咱的象形文字以及用于计算的珠算。 算盘及在脑子里形成的珠象是个象数合一的模型，说它...详情>>

2013-06-19中班珠心算教学计划表

珠心算教学计划表 唐晓琳 制表 月 周 教学内容 教学要求 三 2 复习 1-9的拨珠 巩固幼儿对拨珠方法的掌握，练习拨珠速度 3 复习 4以内加减 巩固幼儿的拨珠计算、仿拨计算能力 4 复习...详情>>

2013-06-19中班珠心算教案

活动名称： 珠心算：正确掌握握笔姿势以及认读算式题目 原计划 调整、反思 活动目的： 1、培养幼儿使用算盘时正确握笔的姿势的习惯； 2、让幼儿认读算式题目，了解加、减、等号在...详情>>

2013-06-19我的珠心算教学经验及心得

时间过的飞快，转眼间一个学期又结束了，在这学期当中，我与孩子一起学习，一起成长。 本学期我担任珠心算课程的教学，刚开始我对珠心算课程一点都不了解，更不知道应该怎么样...详情>>

2013-06-19珠心算教育中的困惑

作为一名幼儿教师，目前新的幼教内容和理论层出不穷，让我大有眼花缭乱之感，特别是近年来幼教体制的改变，再加上幼教观念随着《新纲要》的颁布和实施，很多教育内容在社会和...详情>>

2013-06-19幼小衔接笔速算

笔速算是目前唯一不借助任何实物进行运算的课程，具有方法独特，有窍门，计算方法巧妙，学生易接受，学习效果显著的特点。它与小学课程紧密衔接。第一课时就能改变孩子数手指...详情>>

2013-06-19一位数直加直减的授课环节

第一步：认识算盘。 （1） 教师 以 儿歌 的形式让 幼儿 认识算盘。 师：小朋友，今天我们班来了个新朋友，你们认识吗？（出示算盘）（以拟人的口吻说）：小朋友，你们好！我的名...详情>>

2013-06-19引导幼儿学习“珠心算”

珠心算就是在脑子里打算盘。它是当今世界上最先进的一种心算方法。学习珠心算不仅可以培养 幼儿 超常的心算技能，而且通过左右手联合拨珠，能促进幼儿左右脑平衡发展，同时对...详情>>

2013-06-19珠心算对儿童智能的有益影响

中央 教育 科学 研究所蒋志峰研究员对珠心算过程的脑机能心理实验室测试研究，实验结果表明了珠心算教育的优越性： 1、脑功能发展情况好； 2、注意集中度及选择灵活性有优势；...详情>>

2013-06-19珠心算基本加减算

我们把20以内的珠算基本加 减法 叫基本加减算。它包括加减19几种拨珠方法。熟练进行基本加减算是学好多位数加减算的基础。按拨珠的难易程度分位四类： 一． 直加 直减 1. 直加要领...详情>>

2013-06-19珠心算综合练习

活动形式：小组 活动目标： 1、通过实拨、空拨的练习，加强脑中想拨9的直加直减， 幼儿 能够算出正确的 得数 。 2：增强幼儿的记忆力、注意力、观察力、想象力和思维 能力 。 活动...详情>>

2013-06-19提高幼儿学习珠心算兴趣

珠心算 教学 也将近一年了，记得刚开始进行 活动 时，我发现 孩子 们的 兴趣 不是很高，在活动中往往表现出心不在焉的样子，有的孩子在活动时喜欢讲话、静不下心来、摆弄算盘等...详情>>

2013-06-19珠心算口决

直加直减类 加看外珠 够加直加， 减看内珠 够减直减。 下五加 上五减 类 加1双下9 加2双下8 加3双下7 加4双下6 减1双上9 减2双上8 减3双上7 减4双上6 下加不够，加5减凑 下减不够，减5加凑...详情>>

2013-06-19珠心算手指速算心脑速算秘诀

初级：100以内加减 准备： 教师 在带读以下口诀并做相关手指 游戏 前，需发出口令清零， 幼儿 马上双手击掌，然后紧握双拳在胸前，聚精会神做好准备。（注意：手心朝里，两拳间隔...详情>>

2013-06-19珠心算兴趣组案例

行为实录： 又到学珠算的时间了， 孩子 们都去拿算盘放于自己的桌前，每次学珠算之前我总让孩子们练习手指操的练习。因为我发现，手指操练巩固了，有利于建立幼儿的珠映像，学...详情>>

2013-06-1910以内数的拨珠

活动名称： 10以内数的认识 。 活动形式： 小组。 活动目标： 学习个位十位档；并认识10-等数在算盘上的拨珠； 活动准备： 大算盘，数字卡，个位十位卡片，幼儿人手一个小算盘。...详情>>

2013-06-19卡通珠心算教学的效果及特点

卡通珠心算以 多元智能理论理论为指导，借鉴美国早期教育模式儿童多彩光谱计划，面向教育市场，对传统珠心算教学进行了全方位试验、改进，形成了以迎合家长需求为契机，以引导...详情>>

2013-06-19谈一谈幼儿珠心算的兴趣教学

数的概念是抽象的，而幼儿的思维是具体形象的，所以，在幼儿园开展单纯的数的教学是非常困难的，这就要求我们幼儿教师为幼儿提供很好的学习用具，而算盘就是最理想的学具。...详情>>

2013-06-19珠心算计划

珠心算 教学 也将近一年了，记得刚开始进行 活动 时，我发现 孩子 们的 兴趣 不是很高，在活动中往往表现出心不在焉的样子，有的 孩子 在活动时喜欢讲话、静不下心来、摆弄算盘等...详情>>

2013-06-19幼儿园珠心算教案——我和算盘交朋友

游戏目标： 巩固对算盘的认识。 游戏准备： 一个纸制算盘，蜡笔若干。 游戏玩法：家长扮老猫，孩子扮小猫。老猫说今天我们一起学本领，请小猫听我的口令。老猫：小猫，请你涂红...详情>>

2013-06-19幼儿园珠心算教案——认识3、4

游戏目标： 会听数、拨数14，掌握正确的拨珠方法。 游戏准备： 积木一块，小算盘，记录纸一张，笔。 游戏玩法： 1、家长和孩子面对面坐桌旁，家长先用积木敲击桌面若干下（4以内...详情>>

2013-06-19幼儿园珠心算教案——想象拨、认识1、2

游戏目标： 初步建立1、2的物、珠、数对应关系。 游戏准备： 卷筒纸芯。 游戏玩法：卷筒纸芯上套上二、三个能转动的纸杯，分别画上水果、珠码、数字，任意转动一种水果找到珠码...详情>>

2013-06-19幼儿园珠心算教案——复习4以内数的认识

游戏目标： 帮助幼儿巩固14的物珠数对应。 游戏准备： 1、围棋棋子若干、空盘。 2、14的数、珠卡、物体图。 游戏玩法： 1、家长报数，孩子迅速在空盘上用围棋棋子进行摆放。 2、家...详情>>

2013-06-19幼儿园珠心算教案——4以内的直加

游戏目的： 复习4以内数的直加，激发学习兴趣。 游戏准备： 纸制图片猫、老鼠若干，猫身上是算题，老鼠身上是答案。 游戏玩法： 家长把猫和老鼠的图打乱后放在一起，孩子任意拿...详情>>

2013-06-19幼儿园珠心算教案——4以内数的直减

游戏目的： 巩固4以内的直减。 游戏准备： 模拟超市（物品若干），每件物品上有用算式标名的物价。 游戏玩法： 家长和孩子一起模拟超市购物，在购每一件物品时都要算出它的价格...详情>>

2013-06-19珠心算教案——4以内书的直加直减及综合活动

游戏目的： 熟练掌握4以内直加直减，提高心算能力。 游戏准备： 花儿若干（上有35笔的 4以内直加直减式题），花瓶若干（上插有数字14）。 游戏玩法： 家长和孩子一起轮流插花，根...详情>>

2013-06-19幼儿园珠心算教案——认识 5

游戏目标： 巩固认识15的物、珠、数对应关系。 游戏准备： 扑克牌15，珠码卡15，物体图15的卡片。 游戏玩法： 数字15的扑克牌、珠码卡15、物体图15的卡片家长和孩子各一半。先用石头...详情>>