英蕊乐园—让孩子爱上英语

大班音乐教案 歌曲《我爱家乡我爱祖国》

时间:2014-01-21 06:36来源:http://yr.89sp.com 作者:顾荣芳 点击:
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活动目标 1 感受优美抒情的三拍子歌曲,学习用连贯舒缓的声音有感情地演唱。 2 体会歌曲的情感,萌发爱国之情,尝试用声情并茂的演唱抒发自己对祖国的 热爱。 活动准备 1 提前带
活动目标
1 感受优美抒情的三拍子歌曲,学习用连贯舒缓的声音有感情地演唱。
2 体会歌曲的情感,萌发爱国之情,尝试用声情并茂的演唱抒发自己对祖国的热爱。
 
活动准备
1 提前带领幼儿通过录像、书籍等了解长江、黄河的位置,感受它们的壮阔,了解它们对中国的意义,初步激发幼儿对长江、黄河的热爱。
铃鼓1个。
2 中国地图1张。
3 录音机,《我爱家乡我爱祖国》歌曲磁带。
 
活动过程
游戏“打气",引导幼儿练习气息。
教师交替敲、摇铃鼓,引导幼儿听铃鼓声做动作:敲铃鼓时模仿骑车动作,按节
奏小跑步;摇铃鼓时模仿打气动作,同时口中发长音“哧”。重点引导幼儿发音时深吸慢吐,“哧——”的声音要和摇铃鼓的声音一样长。
 
复习歌曲,欢迎新来的小朋友,引导幼儿用轻巧跳跃的声音唱出歌曲欢快活泼的性质。
 
学唱歌曲《我爱家乡我爱祖国》。
教师范唱歌曲,引导幼儿感受歌曲的性质。教师:这首歌和《欢迎新来的小朋友》听起来感觉一样吗?它是什么样子的?你听了有什么感觉?
教师出示中国地图,介绍长江和黄河,并再次范唱歌曲。
引导幼儿熟悉歌词。教师:歌里唱了什么?长江是什么样子的?黄河是什么样子的?
重点解释“源远流长”和“奔腾万里”的意思,并介绍歌名。
带领幼儿拍节拍说歌词,引导幼儿拍出三拍子的韵律和强弱特点。说歌词时嘴张圆,发声时口腔内软颚上拾。并注意引导幼儿一句话一换气,控制气息、深吸慢吐。熟练后加入旋律,进行配乐朗诵。
幼儿学唱歌曲。引导幼儿演唱时口腔内软颚上抬,高位发声,一句话一换气,深吸慢吐。
进一步激发幼儿的爱国之情,引导幼儿有感情地完整演唱。
玩游戏“传球”,引导幼儿注意听鼓声节奏,按节奏传球。
 
重点提示
如果幼儿气息不足,可以引导他们两小节一换气。
 
日常生活渗透
经常带幼儿玩“打气”游戏,教师摇铃鼓的声音可逐渐加长,引导幼儿练习控制气息。
 
活动材科
儿童歌曲《我爱家乡我爱祖国》
作品赏析
这是一首童声合唱歌曲歌曲,旋律优美、悠扬,内容犹如一幅幅美丽的画卷,描绘出了祖国江山秀美多娇的景色:美丽的田野、碧绿的河水、金色的鲤鱼、浅蓝色的群山、在风的吹动下轰鸣作响的森林、高高的天空、飞翔的雄鹰等,自然激发起人们对祖国大自然的热爱。
在演唱上,歌曲是以装饰性伴唱与领唱相结合的合唱形式来表现的。伴唱的和声部分运用哼鸣的手法。虽然只哼唱一个“嗯”字,但将主题烘托得更为优美、抒情,表现出对美丽祖国的无比热爱。
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