英蕊英语教案第10 课 你是谁(第二课时) Story 10 Who Are You (2 ) 一 教学内容: 重点句型:Who are you? I am a chick/duck/swan. 二 教具:图片或实物 三 教学过程: (一)打招呼Greeting : T:...
英蕊幼儿英语教案第12 课 他真可爱 (第一课时) Story 12 He Is Lovely (1 ) 一 教学目标: 1 学习单词:hair ear 2 能够听指令做相应的动作。 3 让孩子感受游戏的快乐。 二 教学内容: 重点...
英蕊英语教案第11 课 摸摸我的嘴巴(第一课时) Story 11 Touch My Mouth (1 ) 一 教学目标: 1 学习单词:eye mouth nose 2 能够听指令做相应的动作。 二 教学内容: 重点单词:eye mouth nose 三...
英蕊英语教案第10课 你是谁(第一课时) Story 10 Who Are You (1) 一 教学目标: 1 进一步学习几种常见的动物并且可以把它们区分开来。 2 能套用本课的重点句型。 3 激发小朋友热爱动物...
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唐朝著名大诗人李白小时候不喜欢念书,常常逃学,到街上去闲逛。 一天,李白又没有去上学,在街上东溜溜、西看看,不知不觉到了城外。暖和的阳光、欢快的小鸟、随风摇摆的花草...
英蕊英语教案第 67 课 饭菜怎么样(第一课时) Story 67 How Is the Food ( 1 ) 一 教学目标: 1 让孩子学习用英语表达酸甜苦辣等滋味。 2 鼓励孩子尝试各种食物,养成不偏食的习惯。 二...
英蕊英语教案第 58 课 好多了(第二课时) Story58 Its Better (2 ) 一 教学内容: 重点句型:Its better. 二 教具:图片 三 教学过程: (一)打招呼Greeting: T: Teacher C: Children T: Hello, childre...
英蕊英语教案第 58 课 好多了(第一课时) Story58 Its Better (1 ) 一 教学目标: 1认识数字16-20。 2能理解本课的重点句型。 3能用英语准确表达数字16-20。 二 教学内容: 重点单词:six...
去年10月,在北京师范大学举行的北京明远教育书院成立大会上...
浙江省宁波市启文幼儿园的孩子们在阅读绘本。 图1绘本《武士...
滕艳刚到江苏省泰州市兴化市教育局工作时,就接手了无证园清...
研究、服务、指导是教研的三大基本职能,如何将这三者落实到...
作为安吉学前教育工作者,我参与了“安吉游戏”的研究和实践...
幼儿学习与发展的显著特点是在生活中进行,即杜威的经典论断...