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活动目标 在老师的引导下欣赏自制的花灯，感受其中不同的风格。 乐意在欣赏过程中，大胆想像，并用完整、连贯的语言进行讲述。 活动准备 将寒假里幼儿和家长共同制作的花灯布置成“元宵花灯展”。 照相机、多媒体投影仪、电脑。 欣赏全园的各种自制的花灯。 幼儿自由欣赏各种花灯，观察其漂亮的外形。老师用照相机拍下有特点的花灯。 引导幼儿进一步欣赏自制的花灯。 (1)幼儿介绍自己制作的花灯。 ①老师：你制作的花灯叫什么名字？是和谁一起制作的？ ②老师：用了哪些材料？怎么制作的？ (2)引导幼儿说说：你喜欢谁的花灯？为什么？ 引导幼儿从造型、颜色、材料、独特性等方面欣赏花灯。 播放老师拍到的花灯，引导幼儿欣赏。 ①老师：除了自己做的花灯外，刚刚我们还欣赏了全园小朋友们制作的花灯，你看到了哪些特别的造型？（动物造型：喜洋洋、灰太狼、老虎等传统类 型：宫灯。) ②老师：哪些灯的颜色、材料让你记忆深刻呢？（橘灯、西瓜灯、纸类 灯、盒类灯、竹制灯、会自动亮的灯等。） ③老师：还有哪些有趣的灯呢？（引导幼儿说说和喜庆活动有关的灯，如 世博会灯、奥运灯等。） 幼儿自由讲述自己喜欢的灯，老师指导幼儿用语言连贯地描述。 活动延伸 在区域活动中画一画自己喜欢的花灯。 |
