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活动目标 运用采访的方法了解爸爸妈妈及其他家庭成员的工作及其内容 能用采访的方式大胆地与成人交往，清楚地提出问题并记录。 参与过采访活动。 “各行各业的人们”采访表、纸、笔。 讨论父母的工作，激发采访的愿望。 老师：劳动节是所有劳动者的节日，你的爸爸妈妈也是一名劳动者， 他们做什么工作？是怎样工作的？ 老师：好几名小朋友都说自己的爸爸妈妈上班有电脑，他们用电脑做 的是同样的工作吗？怎样才能准确地了解情况呢？要问问家长，还要把内容记下 来，让我们当一次小记者采访爸爸妈妈。 讨论采访的内容。 老师:关于爸爸妈妈的工作你想问哪些问题？ 确定三个采访问题：他们是做什么工作的？他们是怎样工作的？他们 的工作与我们有什么关系？ 讨论采访的方法。 老师：我们该怎样做、怎样说才能让大人接受我们的采访？ 介绍采访调查表上的内容。 讨论采访调查的记录方法。 . 幼儿可以用绘画的形式记录在表里，或请家长用文字记录在调查表里。 老师：我们身边还有哪些劳动者？除了爸爸妈妈我们还可以采访谁？ (鼓励幼儿采访2〜4人。） |
