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活动目标• 能用较简练、清晰的语言描述自己的作品。 愿意大胆地与同伴交流自己的感受。 能客观地对自己以及同伴的作品进行评价。 活动准备 全班幼儿的新春摄影作品展、五角星贴纸（每人五颗）。 活动过程 导入活动。 老师：寒假里，小朋友们拍摄了很多有趣的新年照片，让我们一起来欣赏这些照片吧！ 师生共同欣赏新春摄影照片。 请幼儿自由欣赏照片并相互交流。 老师：你最喜欢哪张照片？为什么？ 请该照片的小主人向大家介绍关于照片的有趣的事情。 ①老师：这张照片是谁带来的？请向我们介绍一下吧！（鼓励幼儿用较简 练、清晰的语言描述自己的作品。） ②老师：你拍的是什么事情（景色）？在哪里拍的？ ③老师：为什么要拍这个景色？怎么拍的？ 请幼儿对摄影作品进行评价。 老师：我们一起欣赏过了大家的作品，请小朋友们自己来说说自己的作品好在哪里，你最喜欢谁的作品，为什么。 请幼儿大胆地与同伴交流自己的感受，并且能客观地对自己以及同伴 的作品进行评价。 新春摄影作品投票活动。（该活动也可以全园师生共同投票评选。） (1)老师引导幼儿以五角星投票的方式，推选最受大家喜爱的摄影作品。 每人手中有五颗星，可以分别给五张摄影作品投票. (2)师生统计：幼儿先统计自己的得票数，然后全部上报给老师，由老师 统计出全班幼儿的个人得票数，最后评出“最佳摄影奖”、“最具人气奖”、 “最有趣作品奖”等各个奖项。 |
