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活动目标 能够独立地、有创造性地设想自制的花灯。 愿意大胆、主动地向别人讲述自己的设想，不怕困难。 学会用简笮的图案、数字等记来记录自己的花灯设计内容。 活动准备 1.几盏有特色、有创意的花灯。 幼儿有初步的花灯设计、制作经验。 花灯设计书（每人一份）、彩色笔、老师的范例一张。 活动过程 老师出示花灯请幼儿欣赏，引出活动内容。 老师：你觉得这几盏花灯漂亮吗？你认为最特别的地方是哪里？ 幼儿自由发言，和同伴大胆交流自己的看法。 幼儿设想自己的花灯，并尝试把自己的创意记录下来。 请幼儿大胆设想，把自己的设计创意说出来。 老师：你的花灯是什么造型？需要什么材料？ 老师：请小朋友们大胆设想出与众不同、适合制作的花灯。 老师：怎样记录自己的设想，让别人看懂你的花灯设计书呢？ 请幼儿用简单明了的图案或符号等表示自己的设想。 老师根据幼儿的发言，示范记录。 ①画出花灯的大致外形和轮廓。 ②在不同的部位标志出颜色、材料（蜡光纸、红线等）、长度、数量（用数 字表示）。 ③在特殊部分可以用鲜艳的颜色标注。 ④画出制作的步骤，以示提醒。 请幼儿大胆设想，独立完成自己的花灯设计书。 指导幼儿用简单的图案、记号标注花灯的制作方案，记录自己的想法。 展示、交流幼儿的花灯设计书。 |
