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活动目标 1. 知道中国人用属相来推断年龄。 2. 初步了解自己和家人的属相以及十二个属相的排列顺序。 3. 对属相和传统文化产生兴趣。 活动准备 1. 属相卡片12张，印有各种属相动物简笔画的小卡纸，画笔及双面胶。 2. 幼儿已完成“有趣的属相”调查表。 活动过程• 1. 幼儿介绍自己和家人的属相。 老师：我属XX，你知道自己属什么吗？你还知道家里哪些人的属相呢？ 2. 引导幼儿进一步了解十二属相。 老师：你知道十二属相都有哪些呢？ 3. 理解属相与生肖年的关系。 (1) 老师：属相有什么用呢？ (2) 老师：今年出生的宝宝属什么？你家里有没有跟他们同样属相的人呢？ 为什么同样属相的人年龄不一样大呢？（知道可以用属相来记年龄，属相是中国民间推算年龄的方法。） 4. 属相游戏。 (1) 游戏“属相排队”。 每次请12个幼儿参加游戏，幼儿手拿属相卡片，教师任选一个属相站在第一 个位置上，其他幼儿按顺序排队。一开始教师可让幼儿按鼠、牛等的排列， 然后再逐渐换其他属相开头。 (2) 做属相标贴。 老师：我们来给全家人做属相标贴吧！先给自己或者爸爸妈妈的属相动物图涂色，然后沿轮廓剪下来，在背面贴上双面胶。回家后送给家里人，也可以贴在书本、小物品上，作为个人用品的标记。 |
