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奖项：教育部全国幼儿科学教案优秀奖 学情分析 泥土，平凡而伟大。人们习惯于把它比做母亲，因为它哺育了万物，慈祥而温暖。我园的院子里有许多泥土，孩子们每次见到泥土都有一种兴奋的表情，对玩泥乐此不疲。这使我想利用与泥土亲密接触的机会，激发孩子们的大胆探索与实践的欲望，在对泥土的探究中增长知识，培养热爱大自然的情感。 活动目标 1．让幼儿了解泥土里有很多养分，是许多动、植物赖以生存的场所。 2．能将自己探索、发现的过程记录下来并与旁边的好朋友一起分享。 活动准备 材料准备： 1．每人准备小铲子等挖掘工具。 2．选择户外便于幼儿挖土、观察的比较松软、肥沃的泥地一块。 3．幼儿探索记录表。 活动过程 1．提问，引出活动。 师：小朋友都挖过泥土，泥土可以用来干什么？它有什么用？ 幼：泥土可以种植花、草、树木、庄稼。 幼：泥土是小虫子的家。 幼：泥土可以烧成砖瓦盖房子，还可以捏成泥塑做玩具。 幼：小朋友可以用泥土来做泥娃娃。 2．带领幼儿来到土地上探索，介绍挖泥时的注意事项。 师：小朋友要注意安全。挖泥的时候，注意小铲子不要挖到自己的脚。挖泥的时候，还要仔细观察泥土中生长的植物，一边挖，一边看看泥土里究竟有什么。 幼儿自由寻找观察，并与身边的同伴交流自己的发现。 提示幼儿将自己的发现记录下来。 3．幼儿围坐成一个圈，集体交流。 (1)挖泥的时候，你发现泥土里有什么？ 幼：我用小铲子，发现泥土中有许多小虫子，还有小草的根。 幼：我用磁铁去寻找，发现泥土里有许多铁沫！ （在大胆的交流中孩子们对泥土的兴趣愈发浓厚起来） 师：（小结）泥土真有趣，有各种各样的小虫子，有蚯蚓，有烂叶子，有枯树枝，有小草的根，有小石子。 (2)为什么泥土里会有这么多东西呢？ 师：（小结）因为泥土里有许多养分，泥土是许多小虫子的家，也是植物生长离不开的地方。泥土的作用真大，人、动物、植物都离不开它。泥土有这么大的本领，这么宝贵，今天我们来仔细看看泥土是什么样的。 4．说一说你都喜欢玩什么样的泥土。 幼：我喜欢玩干泥，因为摸起来沙沙的。 幼：我们踩在干泥土上很舒服。 幼：我喜欢玩湿泥土，湿泥土可以捏很多好玩的东西。 请幼儿尝试用泥土做泥娃娃、泥玩具。 活动延伸：通过看视频资料等方式，使幼儿知道泥土流失、土地沙化的知识，激发幼儿珍惜泥土资源的情感，培养幼儿初步的环保意识。 |
