|
活动日标 1 了解几种常见的测量工具，学会简单的测量方法。 2 体会和了解测量工具与人们生活的关系。 活动准备 1 各种尺（如卷尺、皮尺、直尺）、秤（如电子秤、弹簧秤）、温度计（如体温计、温度计）等几种常见的测量工具。 2 幼儿用书。 活动过程 1 激发幼儿的测量兴趣。 教师：怎样知道自己长得多高，有多重？ 教师出示测量工具，如卷尺、电子秤，引导幼儿思考如何用这些工具测量身髙、体重。 幼儿分组利用测置工具测量自己的身高和体重。 教师：怎样测量更准确？ 启发幼儿自由尝试用不同的方式测量，如正面、后面、侧面、站着、躺着等，然后把结果记录下来。 2引导幼儿了解其它的测置工具。 教师引导幼儿通过观察测量工具，了解它们的特点及在生活中的简单应用。 阅读幼儿用书，学会正确使用测量工具。 3 幼儿分组测量。 每一组用不同的尺测桌子的长度，用秤称两个玩具，用温度计测水温。 教师带幼儿到户外，尝试用各种方法测量大树的粗细。 活动延伸 开展“小小发明家”活动，把自己设计的新颖、独特的测量工具画下来，并鼓励幼儿交流自己设计的测量工具的特点。 重点提示 指导幼儿正确地使用测量工具。 |
