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环境创设 科学探索区域墙壁上设计“磁铁能吸什么”的调查表，表格上画有各种铁制品、木制品、铝制品、塑料制品等栏目，供幼儿将自己实验得出的结果用对号的形式在表格上进行标注。 区域活动 1 在科学探索区域中投放磁铁、铁制品、木制品、铝制品、塑料制品等，供幼儿进行探索磁铁奥秘的实验，如磁铁能吸哪些物体，哪些物体不能被磁铁吸引。 2 在科学发现区域中投放磁铁游戏的玩教具，供幼儿进一步了解磁铁的特征。 家园共育 1 引导孩子找一找生活中哪些地方用到了磁铁。 2 创设一些问题情境引导孩子利用磁铁解决问题，如寻找掉在地上的针。 3 日常活动 4 引导幼儿主动探索磁铁的秘密，鼓励幼儿用磁铁尝试吸各种物品。 5 鼓励幼儿收集、查找有关磁铁的资料。 基本教育活动 1 了解磁铁能吸铁以及同性相斥、异性相吸的特性。 2 了解磁铁在生活中的作用，并对探索磁铁的秘密感兴趣。 活动准备 1 各种形状的磁铁若干，为了区别磁铁的两极，可以用红、蓝纸片贴在不同的极上。 2 金属、玻璃、塑料、木、石头、纸等材料的物品若干。 3 大水盆2个，一个装有黄豆和钢球，一个装有火柴和铁钉。 活动过程：了解磁铁特点 1 教师引导幼儿用磁铁和准备的各种物品进行自由探索，随时指导幼儿把探索的结果记录在纸上。 2 幼儿自由发言，交流分享探索的结果。 3 小结：磁铁能吸铁；磁铁同性相斥、异性相吸。 小游戏实验：了解磁铁在生活中的作用 1 教师提出生活中的问题，引导幼儿想办法去解决。 2 一个小朋友不小心，把一盆黄豆和钢球（含铁的成分）混合在一起，用什么办法以最快的速度将二者分开。 3 一盒火柴与一把铁钉混在一起，用什么办法在最短的时间内将二者分开。 4 请幼儿讲一讲生活中看到哪些地方用到磁铁？你打算用磁铁做什么？ 5 如冰箱门不用锁，而用磁力门，这有什么好处？ 活动延伸 1 组织幼儿查找有关磁铁在生活中应用的资料。 2 指导幼儿完成幼儿用书中的内容，按照书中提示试着做做小实验，并将结果记录下来。 重点提示 教师在幼儿自由探索活动中，应注意引导幼儿发现磁铁同性相斥、异性相吸的特性。 日常活动渗透 组织幼儿利用磁铁的特性玩“走迷宫”的游戏。磁铁“走迷宫”的制作方法： ①在一张白纸上画迷宫图，或者在图书中找一找迷宫图。 ②把画好的迷宫图粘贴在白板纸上。 ③用红色的彩笔画一个箭头粘贴在小铁块上或是其他的铁制品上。 ④游戏时，幼儿把红色的箭头放在迷宫图的正面，磁铁放在迷宫图的背面。幼儿移动磁铁，小箭头就随之移动。 参考资料:磁力火车 某些高速火车是利用强力磁铁互相推开的力量前进的。火车和铁轨上都有强力磁铁，这些磁铁只有在电流通过时才会有作用，这些磁铁可以随时关掉或打开。 这些磁铁是经过排列的，铁轨上的磁铁是北极朝上，而火车上的磁铁是北极朝下，当磁铁被启动以后，两个北极会互相排斥。这股排斥的力量会把火车往上推离轨道，所以火车会在铁轨上高速行驶。这种火车很容易移动，所以它的行进速度比一般火车快。 |
