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大班科学教案 磁铁的秘密

时间:2013-11-25 08:36来源:http://yr.89sp.com 作者:顾荣芳 点击:
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小游戏实验:了解磁铁在生活中的作用 1 教师提出生活中的问题,引导幼儿想办法去解决。 2 一个小朋友不小心,把一盆黄豆和钢球(含铁的成分)混合在一起,用什么办法以最快的速
 环境创设
科学探索区域墙壁上设计“磁铁能吸什么”的调查表,表格上画有各种铁制品、木制品、铝制品、塑料制品等栏目,供幼儿将自己实验得出的结果用对号的形式在表格上进行标注。
 
区域活动
1 在科学探索区域中投放磁铁、铁制品、木制品、铝制品、塑料制品等,供幼儿进行探索磁铁奥秘的实验,如磁铁能吸哪些物体,哪些物体不能被磁铁吸引。
2 在科学发现区域中投放磁铁游戏的玩教具,供幼儿进一步了解磁铁的特征。
 
家园共育
1 引导孩子找一找生活中哪些地方用到了磁铁。
2 创设一些问题情境引导孩子利用磁铁解决问题,如寻找掉在地上的针。
3 日常活动
4 引导幼儿主动探索磁铁的秘密,鼓励幼儿用磁铁尝试吸各种物品。
5 鼓励幼儿收集、查找有关磁铁的资料。
 
基本教育活动
1 了解磁铁能吸铁以及同性相斥、异性相吸的特性。
2 了解磁铁在生活中的作用,并对探索磁铁的秘密感兴趣。 
 
活动准备
1 各种形状的磁铁若干,为了区别磁铁的两极,可以用红、蓝纸片贴在不同的极上。
2 金属、玻璃、塑料、木、石头、纸等材料的物品若干。
3 大水盆2个,一个装有黄豆和钢球,一个装有火柴和铁钉。
 
活动过程:了解磁铁特点
1 教师引导幼儿用磁铁和准备的各种物品进行自由探索,随时指导幼儿把探索的结果记录在纸上。
2 幼儿自由发言,交流分享探索的结果。
3 小结:磁铁能吸铁;磁铁同性相斥、异性相吸。
 
小游戏实验:了解磁铁在生活中的作用
1 教师提出生活中的问题,引导幼儿想办法去解决。
2 一个小朋友不小心,把一盆黄豆和钢球(含铁的成分)混合在一起,用什么办法以最快的速度将二者分开。
3 一盒火柴与一把铁钉混在一起,用什么办法在最短的时间内将二者分开。
4 请幼儿讲一讲生活中看到哪些地方用到磁铁?你打算用磁铁做什么?
5 如冰箱门不用锁,而用磁力门,这有什么好处?
 
活动延伸
1 组织幼儿查找有关磁铁在生活中应用的资料。
2 指导幼儿完成幼儿用书中的内容,按照书中提示试着做做小实验,并将结果记录下来。
 
重点提示
教师在幼儿自由探索活动中,应注意引导幼儿发现磁铁同性相斥、异性相吸的特性。
 
日常活动渗透
组织幼儿利用磁铁的特性玩“走迷宫”的游戏。磁铁“走迷宫”的制作方法:
①在一张白纸上画迷宫图,或者在图书中找一找迷宫图。
②把画好的迷宫图粘贴在白板纸上。
③用红色的彩笔画一个箭头粘贴在小铁块上或是其他的铁制品上。
④游戏时,幼儿把红色的箭头放在迷宫图的正面,磁铁放在迷宫图的背面。幼儿移动磁铁,小箭头就随之移动。
 
参考资料:磁力火车
某些高速火车是利用强力磁铁互相推开的力量前进的。火车和铁轨上都有强力磁铁,这些磁铁只有在电流通过时才会有作用,这些磁铁可以随时关掉或打开。
这些磁铁是经过排列的,铁轨上的磁铁是北极朝上,而火车上的磁铁是北极朝下,当磁铁被启动以后,两个北极会互相排斥。这股排斥的力量会把火车往上推离轨道,所以火车会在铁轨上高速行驶。这种火车很容易移动,所以它的行进速度比一般火车快。
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