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奖项：教育部全国幼儿科学教案优秀奖 学情分析 随着幼儿年龄的增长，他们对一些自然现象和科学现象特别感兴趣，云的形成、闪电是怎么回事、地震有什么危害……他们有太多的疑惑。我市位于长白山脚下，长白山就是一个火山，不仅是一个风景名胜，更是一个良好的教学素材。因此我设计了这节课，旨在让幼儿了解火山爆发这一奇特的自然现象，开阔幼儿的视野，让幼儿进一步了解大自然。 活动目标 1．让幼儿了解火山喷发这一自然现象及火山的种类。 2．通过形象直观的实验，使幼儿充分体验火山喷发时的情景，培养幼儿动手操作的能力。 3．培养幼儿的探索精神和求知欲。 活动准备 材料准备：课件（活火山图片、死火山图片、休眠火山图片、长白山天池图片、火山爆发科教片）、挂图、面团若干、米醋、托盘、毛巾、生鸡蛋、杯子、磨脚石。 活动过程 1．谈话导入 师：今天老师带来了一张非常漂亮的图片，小朋友想不想看一看？（想） 出示长白山天池图片供幼儿观察。 师：这是什么地方？（长白山天池） 师：谁去过长白山？那里有什么神奇的地方吗？（那里有温泉能洗澡，山可高啦，还能煮鸡蛋呢） 师：这么厉害呀！那是谁生的火？还是那里有煤气呀？（没有看见火，它就是自己热的。） 师：你们想知道温泉为什么会那么热吗？那么就和老师一起走进“神奇的火山”吧！ 2．火山的形成 师：长白山天池的温泉可以煮鸡蛋，是因为它是一座火山，那么火山是怎样形成的呢？这和地球的结构有关系。你们猜地球是由什么组成的？（水、土）出示地球内部的结构图让幼儿认识：地壳、地幔、地核，棕色的是地壳，就像衣服一样保护地球；中间橘色的是地幔，这一部分是一些像胶水的黏稠物质，是流动的，也就是岩浆；最里面是红色的地核，这里非常热，达到几千度，也是产生热量的地方。 幼儿随教师指读地球内部各部分的名称。 教师出示生鸡蛋，把鸡蛋打破，蛋清从蛋壳里流出，向幼儿讲解；当地幔中的黏稠物质遇到地壳薄弱的地带或是有裂缝的地方，就会猛烈喷发出来，形成火山爆发，样的山就被称为火山。 思考：火山天天都喷发吗？（引出下面的内容） 3．火山的种类 （播放图片，教师讲解火山的种类和它们的特点） (1)活火山 (2)死火山 (3)休眠火山 4．火山喷发实验 师：火山爆发是一件很可怕的事情，当火山爆发时，会发出巨大的响声，石块翻滚，温度极高的岩浆像一条条火蛇一样从地下喷出，瞬间将村庄和农田毁灭，小朋友你们说危险吗？（危险） 师：所以我们不能近距离观看，下面我们就通过实验来看看火山是怎样喷发的。 将幼儿分成四个小组，每组一块面团，并在面团的上面做一个洞，将小苏打放入洞里，然后把米醋倒进去。 让幼儿说一说，你看到了什么？（洞里面跑出来像泡沫一样的东西，速度可快了。） 观看火山爆发的科教片，让幼儿进一步体验火山爆发时的壮烈景观。 5．火山给人们带来的益处 师：火山爆发是一种自然现象，我们无法阻止它。虽然它给人们带来了巨大的灾难，但也会给我们带来好处。例如，火山灰是很好的肥料。火山爆发还会产生大量的矿物质。 教师出示磨脚石：小朋友，你们知道这是什么吗？（磨脚石） 师：对了，它就是用火山喷发后的石头做的。今天我们学了火山的有关知识，你们觉得火山神奇吗？（神奇） 师：这种石头就是火山喷发留下的。如果把它放到水里会怎样呢？你会有新的发现。今天小朋友回家就和爸爸、妈妈一起来试试吧。 |
