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活动目标 理解童话故事的寓意，知道每个人都有自己的长处和短处。 会用简单的语言说出自己的长处，学会树立自信。 学习词：“痛打一顿”、“门外汉”、“高手”。 活动准备 幼儿表演故事用的各种动物的头饰若干。 动前了解每个幼儿的优缺点和自信心状况。 活动建议 出示猫头鹰头饰，引出童话名称。 教师讲述故事。 请幼儿根据故事内容开展讨论： 国王为什么喜欢夜莺？猫头鹰为什么要学夜莺唱歌? 猫头鹰唱歌唱得怎么样？国王喜欢它吗？国王把它怎么样?（学习词：痛打一顿） 猫头鹰最会干什么？动物们是怎么说的？（学习词：门 外汉、高手） 请幼儿取头饰表演故事，除扮演夜莺、猫头鹰、国 王、仆人的角色外，其他小友扮演各种动物。 引导幼儿讨论和交流：猫头鹰和夜莺各有什么本领？猫头鹰开始时要去学夜莺唱欹，它是怎么想的？它放弃自己的长处硬要去学别人的长处，这样做好吗？ 教师小结幼儿的讨论：每个人都有自己的长处和短处，应该看到自己的本领，相信自己有能干的一方面，而不要盲目地学习别人。 结合幼儿实际情况，引导幼儿交谈：你有什么本领？你觉得自己的这些本领好吗？ 根据幼儿实际，鼓励幼儿正确看待自己的长处，鼓励幼儿努力学习各种本领，做一个有用的人。 来自《新世纪课程幼儿园教师用书语言》新世纪出版社 何雁玲 |
