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活动目标 欣赏儿童英语故事，体会生动有趣的故事情节。 大胆进行故事表演，复习家庭成员的英文称呼。 活动准备 教具学具准备：故事图片一幅，各个角色的衣物，胡萝卜一个。 知识经验准备：幼儿学过家庭成员的英语称呼。 活动过程 出示故事图片，讲述英文故事Pulling Up the Carrot „ 讨论故事，复习家庭成员的英语称呼，学习句型：“Can you help me?” 教师提供故事人物的衣服，引导幼儿扮演角色，进行故事表演。 唱歌曲Pulling Up the Carrot，玩“拔萝卜”的游戏。 活动渗透 美术活动：绘画——拔萝卜。 音乐活动：歌曲欣赏Pulling Up the Carrot。 科学领域的活动：萝卜的生长过程。 情境渗透 将故事图片投入到语言区，鼓励幼儿自由讲述。 在生活中培养幼儿乐于助人的品质。 家庭中渗透 建议家长多用英语与幼儿进行简单对话。 Pulling Up The Carrot Grandpa plants a carrot， It becomes very big， Grandpa wants to pull it up for dinner， He pulls and pulls， but he cannot， He calls to grandma： “Grandma， can you help me?” “Sure， let me help you， ” Grandma comes to help， They pull and pull， But they cannot pull up the big carrot， Grandma calls to daddy：44 Daddy， can you help me?” “Yes，let me help you， ” Daddy comes to help， They pull and pull， but they cannot pull up the carrot， Daddy calls to mummy：44Mummy， can you help me?” “Yes， let me help you， ” Mummy comes to help， They pull and pull，but they cannot pull up the big carrot， In the same way， mummy calls to uncle，uncle calls to aunty，aunty calls to elder brother，elder brother calls to elder sister， elder sister calls to younger brother，younger brother calls to younger sister， The whole family pull and pull， Now up comes the big carrot! 活动分析 本活动选取的趣味英语故事《拔萝卜》能够吸引幼儿专注倾听，使幼儿在不知不觉中掌握了相关的英语表达方法，培养了幼儿学习英语的兴趣。 实施指导 活动重点：知道向人求助时说：“Can you help me?” 活动难点：能够准确地说出家庭成员的名称。 活动拓展： 教师可以根据自己身边的资源和幼儿的掌握情况，改变和增减故事角色。 儿童英语情景剧：《拔萝卜》 注意事项 教师注意声音语调要富有变化以吸引幼儿的兴趣。 幼儿学说：“Can you help me?” 注意提请幼儿用英语回答。 |
