英蕊乐园—让孩子爱上英语

你目前位置: 主页_幼儿园管理_园长管理_

聘用制职工的管理问题

时间:2014-02-04 19:27来源:http://yr.89sp.com 作者:编辑组 点击:
分享到:
清河幼儿园编制中有31人在岗,14位在编职工已退休,另有聘用制职工37人。政府对该园的政策属于定额拨款,即该园增加编制人员但政府并不增加拨款。为确保幼儿园收支平衡,从1998年
清河幼儿园编制中有31人在岗,14位在编职工已退休,另有聘用制职工37人。政府对该园的政策属于定额拨款,即该园增加编制人员但政府并不增加拨款。为确保幼儿园收支平衡,从1998年至今,该园便没有进入新的在编人员,园内职工队伍存在年龄老化、人员严重不足的问题。为了使幼儿园得到持续性发展,发挥示范作用,同时降低人员成本,该园大量任用了聘用制职工,人数占全园总人数的55%。 2008年以前该园对聘用制职工的管理不够规范,只为职工购买了两险,解聘也相对随意。

自2008年国家实施《劳动合同法》起,如何规范劳动用工合同、合理运用国家政策是该园在发展中面临的一个重大问题。如果该园遵守此法,必将增加工资成本,且今后不能轻易解聘职工。领导对于如何对待已经在园工作多年的职工、如何处理与聘用制职工的关系感到非常困惑。当地很多单位都解聘了老职工,重新聘用新职工。也有很多幼儿园直接与中介单位签合同,由中介单位代为管理聘用制职工,避免惹上官司。

该园领导认为教育单位的教育质量主要靠教师,如果不充分考虑教师的利益,断然采取措施,势必会伤害聘用制职工的工作积极性。经过领导班子咨询专家及反复讨论,最后决定严格按照《劳动合同法》的要求,以幼儿园的名义与30多名聘用制职工重新签订合同,并向所有聘用制职工表明该园的想法和决心,力争规范管理,善待每一位职工,此举得到了聘用制职工的认同和肯定。

此后,该园一直比照《劳动合同法》完善幼儿园管理制度,如解聘职工的管理条例、职工的考核检查制度等。期间,该园发现有位青年教师虽有一定的专业基础,但是连续几次在幼儿园考核中都是最后一名,而且对额外工作比较计较,缺少奉献精神。园领导多次找她谈话,既表达了对她的期望与关心,也重申了对她的要求,但是收效甚微。

后来,该园在一次面试中发现了一位比较优秀的幼师毕业生,由于当时园内没有空缺岗位,便想到辞退那位青年教师。于是园长在与这位教师的解聘谈话中委婉地指出了她的不足,强调了规章制度的要求以及幼儿园所做的努力,最后提出出于对她今后个人专业发展的保护,希望她主动提出书面辞呈与该园解除劳动合同。虽然这位教师有着万般不舍,但还是按照要求与该园解除了劳动合同。
 
解聘后园长仍然关心这位教师,并向同行单位举荐了她,这位教师很感动。今年这位教师不顾家庭住址离园很远的困难,强烈要求将她3岁的儿子送入该幼儿园。 
 
问题:
1.出于对幼儿园利益的考虑,你觉得该园应该由中介单位代为管理聘用制职工,还是直接与聘用制职工签订合同?
2.如何看待校领导对这位青年教师的处理?
3.这位青年教师强烈要求将自己的儿子送进园内上学,如何理解这一行为?
 
 我国自2008年1月1日起实施《劳动合同法》,对劳务双方起到了很好的规范作用。该法规定用人单位不得随意辞退不满意的职工,一些单位为了避免不必要的纠纷会选择和中介公司签订合同,由中介公司代为管理所聘职工,这对于用人单位而言,在管理上确实更加方便了,所以幼儿园一开始考虑与中介公司直接签订合同,是有一定的道理的。

但是教育行业不同于其他行业,教育工作面对的是孩子成长与教育的问题,要想教育质量有所提高,教师必须全身心投人教育教学。如果幼儿园和中介公司签订了劳动合同,势必会影响教职工的工作热情,教职工将没有归属感,认为自己只是和中介公司有劳务关系,工作做得再出色意义也不大, 因而这些教职工极有可能抱着"不求无功,但求无过"的心态工作,这对发展显然极为不利。

如果幼儿园直接与教职工签订劳务合同,无疑会对其工作热情产生很大的促进作用,说明幼儿园对他们的接纳与认可。他们对于幼儿园的归属感会时刻促使他们把自己当作幼儿园的主人,本着认真负责的态度进行教学与工作,这会使二幼的发展进人一个良性循环。由此可见,二幼的领导班子最后决定直接与教职工签订劳务合同是明智之举。

园内出现连续几次考核都位于最后的教师确实要引起园领导的注意,应该首先搞清楚究竟是教师的能力问题还是态度问题.或者是教师遇到别的什么困难了。这位教师有一定专业基础,因此能力问题不是主要原因。同时这位教师对额外工作比较计较,缺少奉献精神,这显然属于态度问题。领导多次找这位教师谈话,表达对这位教师的关心与期望,并提出对教职工的要求。这些工作领导做得非常到位,首先想到的是如何尽力扭转局面,不轻易放弃教职工。领导对这位青年教师做出的努力,相信她本人也能深切地感受到。

但无论领导如何努力,这位青年教师仍然没有多大改变。这种情况下,的领导可以选择继续深入了解情况,找出真正的原因所在。当然,在领导已经做出诸多努力但未见改善的情况下也可以考虑放弃。正巧在面试中遇到了一位满意的优秀毕业生,这时,领导就考虑到辞退这位青年教师,但如何妥善地处理辞退教师这一事情,领导也做得非常好。

园长再次找这位青年教师谈话,在谈话中委婉地指出了她的不足,强调了幼儿园的规章制度要求,而且考虑到这位教师以后的职业生涯,希望能由她本人提出书面辞呈,主动与幼儿园解除劳务合同。这一切都是非常人性化的,也得到了这位教师的理解,更让她感动的是,园长在与她解除劳务合同后还主动向同行单位举荐了她,园长的做法使这位教师对二幼保留了深厚的感情。二幼的领导在这件事情的处理上考虑得很全面,做得很到位,既实现了幼儿园更换老师的想法,又避开了劳务纠纷,还很好地促进了教师与二幼的感情。相信通过这位青年教师的事情,二幼其他教职工会更加珍惜工作机会。

后来,青年教师强烈要求把自己的儿子送进幼儿园,正说明这位教师充满信任,对幼儿园的教学环境、师资力量、领导班子都十分认可。尤其说明二幼在辞退她这一事件上处理得非常得体,丝毫没有影响她对幼儿园的感情。
顶一下
(0)
0%
踩一下
(0)
0%
------分隔线----------------------------