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衬料准备：电线（两端露出铜线的头)、小灯泡、电池、记录纸 制作方法：成品 实验操作： 让幼儿用所提供的材料进行实验，看看怎样连接才能让小灯泡亮起来，并把实验结果记录下来。 教师指导建议： *引导幼儿观察电池，并认识电池上的“+”、符号。 •指导幼儿把两节电池按照正负极相连摆在一起，让幼儿把小灯泡放在上端电池的正极上，然后用露出铜线的金属导线一头连接下端电池的负极，另一头连接小灯泡的底部，让小灯泡亮起来。 *引导幼儿以合作的方式，用电线把两个或两个以上的电池和小灯泡进行连接，尝试让小灯泡更亮，并让幼儿记录下自己的实验结果。 拓展与替代： ♦为幼儿提供不同材料的线让他们依次实验，如塑料线、毛线、纸绳等，看看小灯泡还能不能亮起来，并把实验结果记录下来。 ♦让幼儿在爸爸妈妈的帮助下，调查家里的灯是怎样亮起来的，了解生活中的电给人们带来的方便。 ♦可以用此原理制作小路灯、小门铃等。 ♦提醒幼儿电有危险，教育幼儿安全用电。 科学小知识 电池能提供直流电，电线又是由导体材料制成的，用电线把小灯泡和电池进行连接，电流就会通过小灯泡，使小灯泡亮起来。 通常人们认为，金属是导体材料，因为金属里存在自由电子，在不通电的情况下，自由电子在做无规则运动，通电后就会做定向移动，这样就会导电。铜丝、铁丝是金属类的材料，通电后能导电,所以小灯泡会亮；而塑料线、毛线、纸渑、布条是绝缘体，不容易导电，所以小灯泡亮不起来。 |
