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活动目标 了解端午节的由来及传说，知道端午节是我国民族传统节日。 能够积极参与端午节各种民俗的讨论。 感受中国历史的悠久。 活动准备 有关端午节的PPT (屈原投江的故事；各种端午习俗）。 艾草、香囊、粽子、彩鸭蛋、赛龙舟的图片。 幼儿完成端午节调查表。 活动过程 谈话导入，激发幼儿讨论的兴趣。 老师：你们知道通常在什么节日里包粽子、吃粽子(农历五月初五。） 老师总结：端午节和春节、中秋节、清明节并列为中国四大节日。x 月x日就是今年的端午节。 讨论并欣赏有关端午节的PPT，了解端午节的由来。 请幼儿说说自己了解的端午节由来。 老师：端午节是怎么来的？谁愿意和大家分享你收集的资料？ 个别幼儿讲述有关端午节由来的故事。 师幼共同欣赏PPT。 ①老师：关于端午节有许多传说，流传最广的是关于谁的故事？（屈原。） ②老师：为什么有包粽子和赛龙舟的传说？ ③老师总结：人们为了不让屈原的身体被鱼虾吃掉，专门在端午节这天用粽 叶包裹食物给鱼虾吃，赛龙舟也是人们为了驱赶鱼虾而举行的活动仪式。 了解端午节的主要习俗。 老师：除了包粽子、赛龙舟外，你还知道关于端午节的哪些习俗？ (选择个别主要的习俗，共同了解。如插艾草菖蒲、吃粽子、赛龙舟、挂香囊。) 师幼共同欣赏PPT, 了解端午节的主要习俗。 ①老师：这是什么？（艾草。)闻闻什么味道？人们插艾草菖蒲有什么作用？ ②老师：这是什么？（香囊。）闻闻什么味道？看看它的样子，人们为什么要挂 香囊？ ③老师：还有什么习俗？（吃鸭蛋，喝雄黄酒，挂钟馗像等。） ④老师：古代人为什么在端午做这些事？（驱蚊、避邪、祈福。） ⑤老师：你最感兴趣的是哪一个习俗？说说你的理由。 结合幼儿的实际生活，谈谈现在人们是如何过端午节的。 老师：随着现代生活的进步，我们现在的端午节比以前有了一些改变，但是 许多活动人们仍在进行，如包粽子、吃鸭蛋等。 活动延伸 你们家里开始准备过端午节了吗？与同伴说说爸爸妈妈或爷爷奶奶近期在为 端午节准备些什么。 |
