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活动目标 欣赏各种“福”字作品，尝试用黏贴画的方式创作倒“福”。 小组协调合作，设计有小组风格的新年“福”字。 体验新年“福到”的节日气氛。 活动准备 各种“福”字作品：窗花“福”字、年画“福”字、春联“福”字。 各种颜色的小碎布（蓝印花布、大红花布、绒布），各种纸、蛋壳或瓜壳等。 剪刀、浆糊、印有“福”字的大白纸。 老师的范画（布贴的“福”字）。 活动过程 初步欣赏各种“福”字作品，激发制作作品的愿望。 老师：新年到了，家家户户都喜欢在家里贴“福”字。老师收集了一 些不同的“福”字作品，你喜欢哪一张？为什么？为什么新年要贴“福”字？有 的“福”字为什么要倒着贴呢？ 老师总结：贴“福”字是人们进行的一种讨吉利的活动方式。“福” 字倒着贴，预示“福”到了，也是对自己及家人的美好祝愿。 出示范画，引导幼儿讨论制作方法。 老师：我们来看看，这幅“福”字是用了什么样的方法创作的？（黏 贴的方式。）用了什么材料？还有哪些材料也可以用？ 幼儿自由讨论。 老师小结：可以用多种材料来装扮“福”字，可用布贴的“福”字， 用纸贴的“福”字，也可用瓜果、蛋壳类贴的“福”字，每一个“福”字作品要 有自己的风格，可选用同一种类材料填充。 幼儿自由选择材料，分组进行创作。 老师介绍材料。 —组幼儿共同创作一幅大作品。老师引导幼儿能够分工合作。 黏贴要求：材料黏贴分布要均勻，尤其是布，黏贴时要平整。 师生共同将制作好的“福”字黏贴在室内，增加节日气氛。 |
