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对0~3岁婴幼儿教育的重视依赖于现代育儿理念的传播，更依赖于早教天地的拓展。2006~2007年，各大婴幼儿早期教育机构在发达地区遍地开花，资本市场纷纷注资早教行业，早教的商业价值与社会责任在利与益之间痛苦博弈，同时品牌机构的品牌价值凸现，优胜劣汰的市场之手起效，行业分水岭显现。 早期教育的核心教学体系品牌、服务系统以及便利性和店面形象构成了早期教育机构的竞争力，而其中的教学体系则是核心竞争力的最重要的载体。每一个早期教育机构只要依托这五大核心要素都有可能占据高端、中端、低端市场的制高点。预计未来三年，早教市场发展迅猛，将步人快速成长期，因此，在这里我要特别提醒每一位民办幼儿园管理者，抓住机遇，密切关注早期婴幼儿教育机构的发展动向，深人学习研究早期教育的理论与方法，以充分的心理和思想准备，迎接市场不断完善细化和多元化趋势发展的时代需求。 0~3岁婴幼儿的教育管理重点是要掌握关键期、建构学习脑c关键期的训练原则是：一、重复；二、频率；三、持续；四、强度；五、重输入不重输出。0~3岁婴幼儿早期教育就是以脑科学研究成果为基础，打破了从婴幼儿保健到学前教育的分段管理体制，推行从零岁开始教育的观念，强调全程教育、全程发展 拥有幸福完整的人生，是早期教育最根本的目的。始终把握这一根本，就不会迷失教育孩子的方向。也许将来孩子们并没有显赫的地位或者巨大的财富，但是却能堂堂正正地做人，拥有健康、幸福的人生，难道这不正是幼教人孜孜以求的吗？ 今天的孩子，应当从婴幼儿时期就要受到更好的教育；更好的教育将造就更好的未来，更好的人生。 |
