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活动目标 1. 通过欣赏年画，了解年画的构图及其所要表现的含义。 2. 感受年画中的主要色调，以及色彩所呈现的快乐、喜庆、吉样的气氛。 3. 能够大胆尝试，用动作和表情来表现自己喜爱的年画内容。 活动准备 1. PPT (各类年画实物、不同风格的年画图片），电脑、投影仪。 2. 录有鞭炮声和《金蛇狂舞》音乐的磁带，录音机。 活动过程 1. 导入活动，老师出示年画。 (1) 老师出示年画：这是什么？你在哪里见过的？ (2) 老师总结：贴年画是中国百姓祈福迎新的一种方式。 2. 欣赏年画，了解年画的构图及要表现的含义。 (1) 老师引导幼儿自由分散欣赏年画。 老师：这么多年画真漂亮呀，现在请你和好朋友一起看看这些年画上画了些 什么？ (2) 集中欣赏，请个别幼儿介绍. 老师：你看了哪幅年画，画上画了些什么？你有什么感觉？ (3) 通过讨论，幼儿了解年画所表现的含义。 老师：刚才我们看了许多年画，每一幅年画上的内容都不一样，它们要表示 什么？你是怎么知道的？ (4) 老师总结：年画是表现吉祥、喜庆、欢乐、美好的事情，以历史故事、神话传说、花鸟人物等，展现人们对美好、喜庆的一种祝愿和希望。 3. 欣赏年画的色彩，感受色彩所带来的喜庆、吉样、欢乐的气氛。 (1) 老师：我们欣赏了这么多年画，你发现它们大都用了什么颜色？红 色、金黄色给你什么感觉呢？ (2) 老师：你喜欢哪幅年画？说说你的理由。 4.老师总结：年画是中华民族祈福迎新的一种民间工艺品，起源于古代的门 神，每逢新年人们将年画贴在家里或者门上，象征吉祥富贵、祈福祝愿，充满欢 乐迎新的气氛。 5. 启发幼儿在《金蛇狂舞》的音乐中自由舞蹈，可以学学年画中的人物、动 物的动作、造型。 6. 师生在喜庆的气氛中结束活动。 |
