幼儿园大班节日教案——新年新气象

    活动目标：
    1、通过幼儿装扮新年环境，增添新年氛围。
    2、锻炼幼儿的动手操作能力，丰富幼儿的想象力和创造力。

    活动准备：
    1、剪刀、彩色纸、彩带、气球、打气筒、胶水、卡片。
    2、背景音乐《新年好》。

    活动重难点：装扮环境的方法和操作方法。

    活动过程：
    一、出示装扮新年环境的各种卡片或课件，激发幼儿参与活动的兴趣
    1、教师出示各种醒目、温馨、快乐的节日环境，激发幼儿装扮新年气氛的兴趣。
    2、教师引导幼儿说出卡片上的环境是用什么材料装扮的？想想还有什么材料可以用来布置新年环境。

    二、引导幼儿动手操作，布置新年环境
    1、教师出示气球，引导幼儿探讨，气球该放到教室的哪个位置？要什么东西才能把气球固定起来？
    2、幼儿说出要绳子可以把气球固定起来，这时教师出示彩带，引导幼儿探讨，怎样使我们的教室更漂亮？
    提示：教师要引导幼儿大胆说出自己的想法，并将彩带用到适合的位置。如可用做好的彩带系到吹好的气球上，然后挂到教室的天花板上，这样教室上空就会飘起漂亮的彩色气球，还垂掉下来好看的彩带。
    3、教师引导幼儿观察教室的环境，指指窗户，让幼儿说出用窗花装扮窗户，才更显新年气氛。
    4、教师出示已剪好的窗花，引导幼儿学剪窗花，引导幼儿小心打开剪好的窗花，贴到窗户上装饰新年环境。
    提示：
    1、贴的时候要注意安全。
    2、幼儿在装扮新年环境时，播放《新年好》的音乐。

    三、欣赏新年环境，体验成功的喜悦
    1、教师带领幼儿欣赏刚装扮好的新年环境，让幼儿逐一介绍自己装扮的环境，留下操作的足迹。
    2、欣赏环境完毕后，教师和幼儿一起收拾教师，活动结束。

    四、活动延伸：
    1、引导幼儿运用学到的装扮新年氛围的方法装扮家里的新年环境。
    2、如果条件允许的话，可以利用课余时间，给孩子照相，留下孩子成长的足迹。