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来自华东师范大学出版社 作者：江萍 目标 1、学习用绳子摆放出不同的方向进行印画。 2、能按照绳子印画的痕迹，大胆想象添画，构成画面。 准备 颜料、绳子、海绵、铅画纸、勾线笔。 过程 一、印绳子、说想象 1、教师演示印画绳子。 将对折的纸展开。拉住吸满颜料的绳子尾部，让绳子躺在纸上，尾部留在纸外。将纸对折按一按，再将纸打开，提起绳子。 2、幼儿参与尝试，鼓励幼儿在绳子上叠加。 3、最后拿掉绳子，想象留下的印画里有什么？ 4、教师按照幼儿的想象添画。 二、引导幼儿印绳子画 1、绳子要在颜料里浸透，印画时手在纸上用力按。 2、印完后将绳子放回颜料瓶里。 3、反复数次，按自己的意愿决定印绳子的方向和颜色。 4、最后印上深色。 5、提示幼儿想象绳子里藏着什么，按自己的想象添加某些特征。 三、分享交流 看看找找，绳子里藏着什么？ |
