|
来自华东师范大学出版社 作者：江萍 目标 1、能变化五官画出不同的表情，并尝试用不同的颜色表达自己的心情。 2、体验用绘画表达心情的乐趣。 准备 1.《春游》图画。 2.各色彩纸、彩色水笔。 过程 一、感觉心情和表情的关系 1.幼儿欣赏画面《春游》，讨论：出发去春游时，会有怎样的表情？它表示怎样的心情？ 2.小勇生病了，没能去春游，他会是怎样的表情呢？懊丧的表情与笑脸有什么不同？ 3.用贴五官游戏的方式尝试五官的变化，发现伤心、难过、不高兴时表情都会不同。 二、感觉心情与色彩的关系 1、小朋友心情变化时，除了表情会变，颜色会不会也有变化呢？ 2、教师出示各种颜色的彩纸，共同思考选择： （1） 浅绿色——小勇生气的时候脸都发青了。 （2） 粉红色——小民出发时心里很开心，脸上是粉红色的。 （3） 灰红色——小冰发现帽子没了，心里很难过，脸就变得灰灰的。 （4） 红色——小娟玩得太热了，脸色红彤彤的。 （5） 土黄色——小华今天身体不太好，不能去春游，脸色有点黄。 3、说说自己感觉脸色是什么颜色，例如： 我开心的时候，感觉脸色像金色太阳一样。 我难过的时候，心情是灰色的。 我哭的时候，脸色一定有点黑。 我笑的时候，心情是粉红色的，我觉得红色最漂亮了。 三、制作我的心情卡 1、先确定自己的心情，根据心情选择不同的彩纸。 2、照着镜子画上相应的表情。 3、给自己脸颊涂上相似的颜色。 四、猜猜我的心情 出示自己的作品，请大家用表情和颜色来猜出画中人的心情。 |
