幼儿园上下学期年度保教工作总结

   本学年，我园的保教工作在县教育局的正确领导下，按照上级有关部门的工作部署，认真执行工作计划，扎实贯彻“三个代表”重要思想，全面完成了各项教学任务。在这一学期中，我们以全面提高办学水平和保教质量为宗旨，以采用华师大的《幼儿园建构式课程》新教材为契机，以新《纲要》的贯彻落实为突破口，以“一切为了孩子的成长和发展”为出发点，致力于教学和管理的改革，大胆尝试，真抓实干，顺利通过省级专家对我园的复评工作，各项工作都取得了一定的成绩，现简要总结如下：
    一、重视学习，革新观念，提升教育理念。
    理念是先导，学习是保证。为进一步转变广大教师的教育观念，让所有教师的教育理念提升到一个新的层面，开学初，我们十分重视加强教师的理论学习和业务学习，采用集体学习与自学相结合的办法，提倡学后反思，让先进的教育思想牢牢扎根于每位教师心中，从而更有的放矢地指导自己的教学实践，更好地为教育教学服务。首先加强对《幼儿教育指导纲要》的学习，使我们全体教师对新《纲要》所蕴含的理念有了新认识；其次重视教育教学理论学习。本学期，我们将隔周五放学后的一个小时作为全体教师集中学习充电时间，坚持不懈，雷打不动。并在这一时间段，为老师提供丰富的学习材料，要求人人“学有记录，学有感想”，使我们的教师及时掌握了幼教发展的新动向，进一步拓宽了每一位教师的理论视野，努力构建起一个学习型教师群体。一学期来，我园教师撰写的论文、制作的课件，有12篇在市级获奖，20多篇在县级比赛中获奖。第三加强教师的横向学习。采用走出去，请进来的方式，为教师提供更多的学习机会。比如：组织骨干教师外出参加新课程培训，观摩教学活动，聘请江西师大专家来园讲课，鼓励教师参加学前教育本科学习等等，以此来提高广大教师的业务素质，促进骨干教师群体的不断扩大壮大。
    二、强化管理，落实措施，提高教学实效。
    1、加强内部管理。
    教研组、年级组是幼儿园教学研究最基层的组织，是教师成长的摇篮，是教师进行教学和研究的主阵地。本学期，我们改革了以往的教研活动模式，根据园工作目标及热点问题，分年级分组分别确定教研活动的重点和难点，每周定时有序地开展活动，并要求做到四有：有计划、有记载、有专题、有总结。在 “实”字上下功夫，在“研”字上求发展，真正使活动经常化，专题化和系列化。
    2、认真抓好教学常规检查工作。
    教学规范是每位教师必须遵循的基本准则，是衡量一位教师是否胜任教学工作的基本标准。从2月份开始，我们一直坚持检查制度，并做到每次检查有记载、有反馈。从听课、检查情况看，大部分教师工作都做得十分认真。尤其突出的是各班的环境创设，大家都已经形成了一种共识，能够非常自觉地根据主题重点及季节的变化来及时调整环境布置。
    3、积极开展各项竞赛活动。
    通过竞赛有利于提升一所幼儿园的办园层次，从侧面可以看出一所幼儿园的教学质量和办学水平。本学期我园举行了庆“六一”家园同乐运动会，音乐、美术录象课比赛，电教论文评比、多媒体课件设计，幼儿绘画比赛等活动。通过以上一系列活动，培养了一批具有一定特长的教师，尤其是这次参加江西省第四届儿童绘画比赛，充分地展示了我园幼儿过硬的基本功，我园老师指导的幼儿作品有近60多人在省级获大奖，其中：一等奖26名，二等奖16名，三等奖14名，另有6位教师被评为优秀园丁奖。
    三、重视研讨，创新方式 ，推进课程改革。
   “在研讨中发展，在反思中成长。”这是我园对广大教师，尤其是中青年教师提出的目标。本学期，我们十分重视各种形式的研讨活动，使每位教师都能得到锻炼的机会。
    1、积极开展学科教研活动。
    本学期为扎实稳步推进我园课程改革步伐，各学科举行大小教研活动累计达30多次以上。为进一步提高课堂教学质量，每次教研活动，大家畅所欲言，对事不对人，形成了良好的研讨氛围。6月中旬，我园官建红教师执教的音乐活动“送我一只玫瑰花”和曾长英老师执教的美术活动“小人国” 被选送参加市录象课评比。
    2、推进课题研究，努力实现科研兴园。
    课题研究是教研工作的生命线，教研活动是教学工作质量的具体保证，开展各种课题研究进行课堂教学的改革是科研兴园的必由之路。为保证实验的顺利开展，扎实进行，我园由保教负责课题的申报、立项、论证等工作。一学期来，共申报县级课题7个，同时，已立项的也在课题组老师的努力下取得了阶段性成果，国家级课题《如何利用环境的创设提高幼儿的认读能力》已结题，省级课题《建立教师与家长合作关系的研究》、《培养幼儿良好饮食习惯》也正在实施当中，目前，我园又全面地投入了园本课程的改革，对“幼小衔接教育”等课题进行着有益的探索，以此来推进我园的科研工作向着“科学化、交流化、可操作化”的方向发展。
    四、以人为本，“家”“园”合作，注重情感教化。
    一学年来，我们对“如何利用大自然、大社会中的有利因素引导幼儿主动活动”，这一专题进行讨论，提出了具体要求和措施，每个活动教师们都作了精心准备， “三八”节，有的班级邀请了孩子的妈妈和孩子共同参与“我爱妈妈”主题活动。妈妈们介绍了自己的工作，讲述了孩子的成长过程，增进了母子间的情感。今年六一，我们还组织了大型家园同乐运动会，在和亲人分享快乐的同时，不仅提高了幼儿各方面的能力，更使亲子关系愈加密切。此外，我们还邀请家长来园观看半日活动，参与到我们的教育活动中，这不仅给孩子们带来了快乐，也为家长更好地了解孩子的学习生活情况以及幼儿园的教育情况提供了条件，受到了家长的普遍欢迎。
    回顾一学年的保教工作，我园依靠全体教师的共同努力，各项工作均取得了较好的成绩，但用较高的要求衡量，我们感觉还不尽如人意，不少工作还有很大的提高和改进的空间，为此，我们针对教育教学中的疏漏和不足，特提出下学期工作设想：
    1、加大校园德育环境建设，要求全体老师在观念上把幼儿的行为规范教育摆到一个突出的位置，把养成良好、文明的行为习惯作为“新世纪幼儿素质形象工程”的重要课程，加大评价力度，切实将班级幼儿的风貌、常规与教师的考核结合起来。
    2、下学期，我园将着力改变在年级组历来“重教轻保”的局面，各年级的保育工作由年级组长负责指导和监督。加大跟班检查力度，每周抽查教师备课笔记，做到有记录。
    3、加强教育教学研究，围绕“新课程，新理念、新教材、新教法”这一主题，开展形式多样的研究活动。
    4、进一步深化教育改革，认真开展园本课程的研究工作，希望教师暑假期间抽出一定的精力进行深入地思考，并能通过电脑和书籍来收集一些资料。
    5、运用现代教育技术，提高课堂教学效率。配合已有的多媒体电脑，下学期，我们将会在课堂中加大电脑辅助教学的力度，提高全体教师制作有关多媒体课件的水平。
    展望新学年，我们满怀信心，相信在幼儿园党支部和行政的正确领导下，我们一定会“百尺竿头，更进一步”！