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来自：华东师范大学出版社 作者：江萍 目标 1.根据手印的形状大胆地想象 ，添画成完整的物体形象。 2.进一步提高幼儿的想象能力，并在活动中体验创造的乐趣。 准备 1.作品《指影》。 2.白纸、记号笔、报纸。 过程 一、引起幼儿兴趣 1.欣赏作品《指影》，说说指影的内容。 2.讨论并用手指学做指影。 二、尝试表现 1.留下不同的指影：教师演示描画指影，请幼儿仔细观察说出是怎么描画的？ 2.想象还能做出其它不同的姿势吗？ 3.想象这些指影像什么？这些手印还会变成什么？ 4.看一看想一想是怎么变过来的呢？ 三、幼儿想象作画 1.弯曲手指做个造型，并沿轮廓画下来。 2.按描画的轮廓想象可能像哪些物体，鼓励别出心裁大胆想象。 3.根据想象，添画细节特征。 四、看看猜猜 1.看看猜猜我们的手变出了什么？ 2.一起学学做做。 |
