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毕加索是世界最具影响力的现代派画家，一生画技和风格迭变。早期画近似表现派的主题，注目于原始艺术，简化形象；中期画风一度转入写实；后来又明显地倾向于超现实主义；晚期制作了大量的雕塑和陶器等。他的作品对现代西方艺术流派有很大的影响，被誉为“人类艺术史上罕见的天才”。 毕加索从小就很有艺术天赋。一天，刚刚学步的毕加索画了一个螺旋状的东西，家人都不知道他画的是什么，而他的父亲堂•何塞却看出小家伙画的是熟食摊上卖的油炸饼，这令人吃惊不已。何塞看出了这个小家伙有画画天赋，决心把他培养成画家。 于是，父亲专门为儿子腾出一间房子，墙壁周围贴满儿童画，这些画的内容都是日常用品，线条简单，有利于诱发孩子的想象力和空间变形能力。毕加索4岁时，何塞又教儿子剪纸，那惟妙惟肖的剪纸，一下子把小毕加索迷住了。他也学着把一张张平展展的纸剪成无数的公鸡和小狗…… 左邻右舍对这个孩子称叹不已，称毕加索为天才。然而，这个“天才”却不是一个优秀的学生。上课对于他来讲简直就是折磨，听课时他不是漫无边际地幻想，就是看着窗外的大树和鸟儿。而且他似乎永远都学不会枯燥无味的算术。 他无奈地对父亲说：“我只知一加二等于几，而二加一等于几，我脑子里根本就没去想。不是我不努力，我拼命想集中自己的注意力，可就是办不到。”为此，他的同学常常捉弄他：“毕加索，二加一等于几?”然后，看着毕加索呆呆的样子哈哈大笑。 就连老师也认为这孩子智力低下，根本没法教。他经常在毕加索父母面前，绘声绘色地描绘毕加索的“痴呆”症状。左邻右舍也不再为他的绘画天賦叫绝，而私下议论说：“瞧那呆头呆脑的样，只会画几幅画能当饭吃?” 面对风言风语的议论和嘲笑，何塞却对孩子有真正的理解和赏识，仍然坚信儿子虽然读书不行，却是极有绘画天赋的。他对儿子说：“不会算术并不代表你一无是处，你依然是个绘画天才，可以去绘画。”小毕加索看着父亲坚毅的面孔，找回了一些自信。果然，毕加索总是毫不费力就能绘出才华横溢的图画，也渐渐忘记了自己功课方面的“无能”。 有了父亲的支持，毕加索再也不怕同学的嘲笑。父亲成了儿子强有力的心理依靠，似乎离开了父亲，毕加索根本没有勇气去面对生活。以至每天上学，必须得到父亲会来接他回家的承诺后，毕加索才会松开父亲那温暖的手。 作为“劣等生”，在学校关禁闭已成了毕加索的家常便饭。禁闭室里只有板凳和空空的墙壁，可是毕加索却很高兴。因为他可以带上一叠纸，在那里自由地绘画。他每天都沉浸在想象的世界里，虽然功课不好，但却在绘画的天地里找到了快乐和安慰。 1890年11月，年仅6岁的毕加索画出了《手握大棒的赫克勒斯》，画面上的大力神赫克斯勒英姿勃发，形象超凡，使人们惊叹不已。 世上难找到十全十美的事物。天才，有时是偏才。这样的例子，古今中外并不少见。孩子既然做不了“全才”，让他在某一方面：取得成功，也不失为育才之道。关鍵是，做父母的要学会赏识自己的孩子，不气馁、不急躁，扬长避短、重点施教。 |
