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诸葛亮，字孔明，是三国西蜀的丞相，以神机妙算而闻名于世，人称“卧龙”。他是三国时期的政治家、军事家，曾辅佐刘备父子建立蜀国。 诸葛亮小时候聪明好学、出语不凡，被人称为“神童”。6岁时，他被送到当地最有名的水镜先生那里接受教育。 在读私塾时，学校养了一只公鸡，是先生用来报时的。先生讲课很精彩，深入浅出，牢牢抓住了弟子们的心。小诸葛亮听得人了迷，多么希望先生多讲一会儿啊。可讨厌的公鸡一到中午下课时就叫起来，天天如此，非常准时。只要它一叫，朱生就宣布下课，让大家放学回家。小诸葛亮恨死了这只公鸡。 回到家里，小诸葛亮还在恨那只可恶的公鸡。正在厨房里做饭的母亲发现儿子闷闷不乐，就关心地问：“儿子，你怎么啦?” 小诸葛亮便把公鸡的事讲了一遍。然后他问：“娘，先生的那只大公鸡真讨厌，我想多学一会儿，它都不让。它为什么一到时就叫呢？怎样才让它晚点叫呢?” 母亲听后，轻轻地笑起来了。她说：“这好办啊。先生的公鸡一到时就叫，那是人调教的结果。要想它听你的，你也可以调教它呀。” “那怎样调教它才好呢?” “那就看你怎么动脑子了。”母亲一边淘米一边说，“只要肯动脑子，任何事都可以找到解决的办法。你好好想一想，也许就能把办法想出来。” 小诸葛亮眨巴着眼睛，看到母亲手中的大米，忽然眼前一亮，一个“收买”公鸡的办法就产生了。 第二次，小诸葛亮用小布袋装了一点米就出门了，以后天天这样。从这天开始，先生的公鸡就叫得不按时了，越叫越晚，没有规律。甚至中午时间早过了，先生还在滔滔不绝地给弟子们讲课呢。 为了弄个水落石出，先生开始留心他的鸡。一到以前报时的时间，他发现那只鸡站到窗前做出准备叫的姿势了，但这时有个学生悄悄向窗外撒了一把米，鸡一见到米，忘了报时的事，跑去吃米了。而那个学生正是诸葛亮。先生大怒，训斥道：“你小小年纪敢戏弄先生?” 小诸葛亮连忙向先生道歉：“对不起，先生。你讲的课非常好，我害怕公鸡叫起来打搅你，才故意让它晚叫一会儿。” “哦，你原来是为了想多学一会儿?”先生原谅了他，“好吧，你愿意的话，放学后可以来我家里，我会给你讲习功课的。” 小诸葛亮闻言，高兴地笑了。 诸葛亮故事告诉我们，对于一个正在成长的孩子来说，启发他自己动脑子、想办法，远比把答案直接告诉他更有价值。.:孩子的大脑是一片未开垦的“处女地”，开垦这片“处女地”的方法，:不是灌输，而是引导和启发，这样才能达到事半功倍的效果。 |
