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活动目标： 能够正确认读数字1〜10，进一步理解数的意义。 学习利用数字进行连线绘画，感受用数字画画的乐趣。 活动准备 1.1〜10的数字卡片、棋子。 2.由数字1〜10组成的小鱼连线画；只有数字和圆点的连线画，每位幼儿1张。 活动过程 复习、认读数字1〜10。 打乱数字的顺序出示数字卡，引导幼儿读出数字，并按顺序重新排好。 练习手口一致地点数。 将幼儿分成若干小组，引导幼儿在棋子盒里随意抓取棋子，数一数自己抓到的棋子数目。 按照教师出示的数字卡片，点数出与数字卡片相同数量的棋子。 使幼儿理解通过一一点数就能点数出正确的棋子总数。 数字连线画。 引导幼儿观察、发现图中的小鱼是由哪些数字连线画成的，按照从1到10的顺序，连线画出小鱼。 利用数字进行绘画活动。鼓励幼儿在画面中合理地运用不同的数字，创造性地进行绘画活动。 活动延伸游戏“点数接力赛” 将幼儿等分成四组，教师出示一张数字卡片，幼儿依次根据数字卡片的数，点数出正确的棋子，前一位幼儿点数完毕，后一位幼儿接下去点数，先点数完毕的组为胜者。 日常生活渗透引导幼儿点数班级里的门、花盆、桌子、椅子等物品的数量。 |
