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活动目标 1 引导幼儿发挥想像，大胆设计不同造型与功能的飞船，并对探索宇宙科学感兴趣。 2 引导幼儿以创编故事的形式，口齿清楚地介绍自己的作品。 活动准备 水彩笔、纸，每人1份。 活动过程 设想新型飞船的形态与功能，激发幼儿的创作兴趣。 教师：你们知道杨利伟（或费俊龙、聂海胜）叔叔吗？他做了一件让我们中国人骄傲的什么事？你们想不想也像杨利伟叔叔一样坐飞船到太空进行科学考察？来教师：如果你们是小宇航员，你想乘坐一架什么样的飞船？它有什么神奇的本领？ 请幼儿表达自己的设想，教师可与幼儿一起边描述边用手指描画飞船的外形，使设想清晰起来。 幼儿绘制飞船。 鼓励幼儿大胆想像力、设计造型新颖、功能神奇的新型飞船。 在创作过程中，提醒幼儿充分利用纸张，把飞船画得大一些。 故事会：飞船奇遇记。 举办“飞船奇遇记”故事会，鼓励幼儿根据自己画的画，创编有趣的故事讲给大家听。 给每个幼儿展示自己作品的机会，如果幼儿较多，可分组开故事会，然后各组推选出小代表讲给大家听。 活动延伸 1 在美工区为幼儿提供各种废旧材料，如易拉罐、矿泉水瓶、瓶盖和彩泥等，鼓励幼儿利用多种材料继续设计、制作各种飞船。 重点提示 1 在幼儿介绍自己的设计思路时，尽量引导幼儿细致地描述细节，如飞船像什么？船舱门是什么形状？等。 日常生活渗透 1 活动前，教师可与幼儿一起收集有关飞船的书籍、图片和光盘，还可共同创设一面主题墙，以加强幼儿对飞船的认识与了解。 2 向幼儿介绍有关我国“神舟五号”“神舟六号”飞船上天的简要事迹，激发幼儿对祖国的崇敬与热爱。 |
