|
活动目标 在理解歌词的基础上学唱歌曲。 两人一组按节拍做蹦跳步，创编出各种表示亲热的动作进行歌表演。 感知小袋鼠和妈妈之间的亲情。 活动准备 袋鼠的图片、音乐磁带。 活动过程 学唱歌曲。 观看袋鼠图片，集体讨论：这是什么动物？它的袋子里面装的是谁？ 倾听老师有感情的演唱。 老师：你听到歌曲里唱了些什么？ 随音乐有节奏地念歌词。 师幼共同演唱歌曲。 学习游戏“袋鼠”。 (1)引导幼儿用动作表现袋鼠跳。 放慢速度演唱歌曲，引导幼儿听音乐一下一下合拍地跳。 探索两两结伴的组合动作。 老师：袋鼠妈妈和宝宝是怎样一起跳的？（一名幼儿扮演小袋鼠站在前面，后面的幼儿扮演袋鼠妈妈用双手搭在前面幼儿的肩上，两人随音乐节奏跳。） 邀请一名幼儿和“袋鼠妈妈”（老师扮演）一起跳。 幼儿尝试两两结伴游戏。 创编各种动作表达相亲相爱的情感。 老师：小袋鼠和妈妈在一起时会做什么相亲相爱的动作呢？ 完整地进行歌表演。 幼儿两人一组分别扮演袋鼠妈妈和宝宝。 完整地边唱边表演，感受袋鼠妈妈和宝宝相亲相爱的情感。 附：歌曲《袋鼠》 袋鼠 张晓冬曲 袋鼠妈妈 有个袋袋，袋袋里面 装个乘乖， 乖乖和妈妈 相亲相爱 相亲相爱。 |
