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活动目标 初步理解儿歌中的人物形象和情节，体会妈妈的爱。 会有表情地朗诵儿歌。 活动准备 松鼠妈妈、小松鼠、母鸡和小鸡的头饰，儿歌内容的图标。 活动过程 出示头饰，吸引幼儿注意。 老师：这些是什么动物？ 欣赏、学习儿歌《妈妈》。 引入主题，有感情地朗诵。 老师：有一首好听的儿歌，里面就有这些动物宝宝和妈妈。 通过提问，熟悉儿歌内容。 老师：第一段说的是谁？它们在干什么？第二段说的是谁？它们在干什么？ 第三段说的是谁？它们在干什么？（老师根据幼儿的回答，逐一出示体现儿歌内 容的图标。） 老师点指图标朗诵，幼儿再次完整欣赏儿歌。 幼儿学习朗诵儿歌2〜3遍。（老师可逐一撤去图标，弓丨导幼儿记忆儿 歌内容=) 进行儿歌表演。 请幼儿说说自己最喜欢的句子，可以用什么动作表现。 幼儿戴头饰进行表演。 附：儿歌《妈妈》 下雨了，别让小松鼠淋着，松鼠妈妈用她的大尾巴给小松鼠撑着伞。 老鹰来了，别让小鸡给老鹰抓走，母鸡妈妈用她的翅膀把小鸡紧紧地护住。 天黑了，别让宝宝害怕，妈妈用她好听的声音给宝宝哼着摇篮曲。 |
