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幼儿玩沙的游戏类型，会受到所提供的游戏材料种类的影响，最基本的游戏材料，是用于挖沙和倒沙用的，例如塑料碗、杯子、匙、漏斗、筛网、塑料瓶、小炉子、各种空容器等类似的物品和玩具。幼儿会根据所提供的游戏材料的种类来游戏。如果能给幼儿提供水来混合沙的话，那么，他们还将会根据沙的干或湿的特点来游戏。玩具卡车、小塑料桶等玩具，也可以在沙箱中使用，幼儿可以用它们来拖运或搬运沙。 有时，你可以在幼儿来玩沙之前，把沙弄湿，并且把沙在沙箱中间堆积成一个较大的沙堆。你也可以把沙箱中的沙全都伊出来，堆放在沙箱外的地面上。在其他活动时间里，你也可以把沙弄湿’并且提供给幼儿一些玩具卡车和小球，让幼儿在沙箱旁游戏。球最好不要小于兵兵球，但也不要太大。 在沙的游戏中，提供水的方法有这样几种。一种方法，是让幼儿使用浇花用的喷水壶盛满水，然后根据需要浇到沙的上面，如果有浇花园的软水管，可以打开水龙头，让水慢慢地、少量地流人到沙箱里，也可以用塑料盆或塑料桶装一些水，然后直接倒入沙中。 在室内玩沙的游戏，如果没有沙桌的话，也可以把沙放在盘子、洗脸盆等类似的容器里。也可以在一个较小的容器里放―些沙，让一个幼儿使用，当两个以上的幼儿共同使用同一个容器里的沙时，有时会不小心使沙泼撒出来，若是提供湿沙的话，可能情况就会好一些，因为湿的沙要比干的沙更容易控制些。但是，幼儿应该有机会对这两种沙都加以体验。 幼儿玩沙时，不总是都需要使用容器或其他材料的。用手玩沙，也可以提供给幼儿一种相当好的感觉体验。沙的游戏，要亲幼儿遵守以下的规定： 1.不要扔沙，既不要向别人扔去，不要将沙从一个地方扔到另一个地方； 2.避免将干沙吹到别人的眼睛里，决不要把沙向空中抛去； 3.不要用沙的玩具打人或敲打其他物体； 4.不要吃沙； 5.如果用自己的鞋装沙玩的话，那么在进人室内的时候，先要将鞋里的沙倒出来； 6.没有成人的允许，不得将沙堆里的沙移到别处去； 7.玩完沙的游戏时，将玩沙的玩具和材料收拾好； 8.不要将室内沙桌里的沙移到别处去； 9.不要把泥土、颜料或其他任何类似的东西放进沙里。 幼儿喜欢用手来感觉沙的质地，他们有时会议论不同种类的沙的感觉。他们喜欢把沙放在手里，然后张开五指，让沙从指间的空隙中滑落下去。他们喜欢把沙轻轻地抛起，看沙落下来的情景。这些活动似乎是幼儿无意识地随便在游戏。但是，幼儿可以从中发现有关重力、质地等方面的知识和经验。 例如，幼儿会发现用干的沙和用湿的沙所做成的东西是不同的。他们喜欢用干的沙把自己身体上的某一部位盖起来，例如，用沙盖住自己的一只手或一只脚。他们喜欢把沙从一个容器里倒入另一个容器里，这是测量活动的一个基础。同时，他们也喜欢用湿的沙来做蛋糕、堆建小山，或是捏成各种东西。他们有时会堆建一座带有一条小路的小山，然后让玩具小汽车或弹子从小山坡上滚下来，这能引导幼儿对重力概念的进一步理解。 幼儿会发现，在沙里行走是比较困难的，因为，在沙里行走时，脚会沉陷到松软的沙中，因此，行走起来需要逐个地抬起脚来迈步，这要比在一般的路面上行走更费劲些，但这却有助于发展腿部许多部位的肌肉功能。幼儿会发现，有些种类的沙会粘住自己的身体，尤其是当沙是潮湿的或身体出汗的时候。当幼儿用放大镜来研究沙的时候，他们会观察到沙是由许多大小不同和形状不同的颗粒组成的。有些沙粒看上去很像破碎的小贝壳，有的像极小的卵石；有的是透明的，有的是雪白的，有的是灰色的，也有的是黑色的。 幼儿会发现，湿的沙在颜色上看上去要比干的沙显得更深一些。当沙湿的时候，幼儿可以用手指、小树枝或其他用具在沙里画出各种图案。幼儿也会发现，湿的沙在重量上要比干的沙更重一些，而且，也不像干的沙那样容易被风吹走。 幼儿喜欢在沙里挖洞，建筑隧道，把东西藏起来。当幼儿挖沙的时候，由于注意到自己的动作要小心谨慎、尽量不把沙弄到同伴的身上，因而，他们能逐步发展对他人的意识。 幼儿在玩沙的过程中，会不断地交谈和商量。从他们的语言中，你会很容易地知道他们常常在想象各种情形，包括角色游戏和其他的想象活动。 玩沙的游戏，尤其是玩湿的沙，能使幼儿感到很放松。你会发现，在幼儿玩沙以后，甚至在共享玩具上也会变得更容易些。 来自《你的孩子是天才》 主编：林馥妍 |
