|
材料准备：塑料直尺、软尺、卷尺、绳子、书本 制作方法 成品 实验搡作： 鼓励幼儿用塑料直尺量一量书本、用软尺量一量其他小朋友的胸围、用卷尺量一量其他小朋友的升高，并记录测量结果。 教师指导建议： •指导幼儿学习正确的测量方法。 *记录测量结果时，提醒幼儿不仅要记录数字，还要记录测量单位。 *引导幼儿尝试用各种方法进行自然测量（如目测）。 拓展与替代： ♦引导幼儿在生活中随时对观察到的物体进行自然测量。 ♦引导幼儿在斜坡实验中使用各种尺子测量小汽车滑行的距离。 科学小知识 在生活、生产和科学研究中，经常要进行长度的测量。在古代，人们就学会了利用身体某部分、身边的物品等作为測量的单位。现在国际上统一实行的长度基本单位是米（m>，常用的单位有千米（km)、分米（dm)、厘米（cm)、毫米（mm)、微米（nm)、纳米（nm)。 有时人们对測量结果的精确度要求不高，可借用自然现象或身边的物品进行估测；对测量结果的精确度要求很高时，则要选择适宜的測量工具进行测量。使用尺子测量长度时要注意：尺子要沿着所测长度放，尺边对齐被測对象，必须放正重合，不能歪斜。读数时，视线应与尺面A直。多次测量求平均值能减小测量误差。此外，选用精密仪器、改进测量方法也可以减小误差。 |
